史教練眼見形勢不妙，只得又換他們的替補中鋒大壯上場。
而大壯一上場，王毅依然是剛才應對他的辦法。
進攻時候就往他身上去，防守的時候死卡禁區，同時防止他往右側轉身。
于是大壯上場這幾分鐘不但沒有絲毫建樹，反而又增加了一次犯規，個人累計犯規已經達到了4次。
在國際籃球規則中，犯規滿5次就要被罰下場。
所以此時大壯只能為了避免被完全罰下場，只能暫時先下去休息。
大壯一下場，對面只能把他們的主力中鋒隊長拿上來，而隊長的機動性沒有大壯那么好，被華立籃球學校的快節奏一沖，那隊長就有些亂了。
隊長一亂，其他球員們也都跟著亂了。
于是華立籃球學校不斷的憑著快攻和快節奏傳球來擴大分差。
第2節結束時分差來到了7分。
下半場育英中學經過調整，他們的狀態好了一些，尤其是在第3節他們的外線開了。
一度追平并反超了比分。
然而當第4節重新上場之后，他們的外線沒有第3節那么準了，于是華立籃球學校再度追上了分差，并在比賽還有三分鐘時反超了比分。
最終，華立籃球學校憑著首發陣容的快節奏打法和替補陣容的撕咬式防守，不斷的變換節奏，讓育英中學很不適應，從而拿下了這場比賽。
最終比分定格在了61:58。
華立籃球學校僅以三分的微弱優勢擊敗了育英中學。
這讓育英中學不由得一陣嘆息，那些觀眾們一個個不斷的搖頭。
“太可惜了，就一個三分的事兒。”
“我們這第一場比賽球員們有些手緊，他們的三分都沒怎么開。”
“看來我們育英中學實力還不錯嘛，能夠和華立這種專業的打到最后時刻才分出勝負，而且只落后三分，不愧是霸喬區的王。”
而此時，在比賽結束之后，雙方球員賽后握手退場。
在握手時明顯能夠看出來育嬰這些球員有些不服氣。
他們可是只差三分啊。
今天他們的三分沒怎么開，但凡是他們的三分能夠多進兩個，這場比賽就贏了。
王毅也站了起來，來到場中和史教練握手。
王毅對史教練很敬佩，說道：
“史教練，我聽說你不是專業籃球出身，只是純粹的籃球愛好者，一個純粹的籃球愛好者能夠帶著一支校連續多年成為奪冠的熱門球隊，并最終拿到了兩連冠，史教練，你真的讓人非常非常佩服。”
史教練聽到王毅的贊嘆有點受寵若驚。
尤其是看到王毅眼神之中沒有絲毫的做作，而是十分真誠，他更是有些激動。
由于他不是專業籃球出身，這些年齡被很多專業的籃球教練看不起。
有些很多教練在賽后握手時，他能夠明顯感覺到他們眼神之中的那種輕視和不屑。
有的教練還會說兩句風涼話，比如我們這種專業的，竟然玩不過你這個泥腿子，真的很慚愧。
看起來是恭維，實則是調侃，甚至是挖苦。</p>