而王毅眼看著球要傳過來，直接猛的一個魚躍，竟直接從空中截斷了球。
殺到了籃下，面對對方的中鋒，王毅一個腦后傳球給到了后面跟進的張雨。
張雨接球，直接起身暴扣。
這一球讓華夏隊領先了兩分。
與此同時，王毅腦海之中傳來系統的提示：
【搶斷三次，搶斷成功率提升至8%。】
離nba的平均水平已經接近了，只要再搶斷一次就能達到nba平均水平。
接下來對面塞爾維亞發球，華夏隊依然采取體驗場緊逼。
這一個回合，對方稍有準備，華夏隊沒能逼下球來，反而是在后場出現一個盯防的漏人。
被塞爾維亞抓住機會在籃底下打進。
這就是全場緊逼的副作用。
突如其來的全場緊逼會讓對手不適，而出現失誤。
但由于全場的空間比較大，如果對手跑開了，那么將會有很多反跑的機會。
也就容易被對手找到機會，切到籃下輕松打進。
所以說全場緊逼是柄雙刃劍。
接下來兩個回合華夏隊采用全場緊逼，沒有能夠逼下球，但也沒有出現漏人的情況。
又下一個回合，華夏隊再次全場緊逼，這一次王毅又賣了一個破綻。
而對面的替補控球后衛又想傳給米西奇，王毅卻突然從半道里竄出來攔截了這個球。
助攻替補登場的王樂打進一個籃下扣籃。
腦海之中立時傳來了系統的提示音：
【搶斷4次，搶斷成功率提升至10%。】
這個搶斷成功率已經達到了nba的平均水平。
也就是說在看到有搶斷機會，王毅撲出去搶斷時，10次就能成功1次。
而接下來的連續三次試圖搶斷都沒有成功。
不過好在華夏隊進攻狀態在線，雙方的得分依然是在平分和兩分之間不斷的徘徊。
接下來塞爾維亞的主力約老師等三人登場，換下了他們的大前鋒約維奇和他們的得分后衛米西奇。
這依然不是一個全首發陣容。
而華夏隊這邊王毅沒有下場，張雨也沒有下場。
這不禁讓人們感嘆：
“華夏之前有王毅這一個體力怪，現在又來一個體力怪。”
這一次當約老師上場之后，王毅向隊員們揮了揮手，說道：“改聯防。”
一來是因為約老師這個高球商的家伙在場，如果還采用全場緊逼的話，約老師很可能會直接把球傳到籃下，他有那個能力，也有那個視野。
所以在有約老師在場時，最好不要全場緊逼。
二來是因為王毅也想讓張雨略微喘息一下，畢竟剛才連續的4分多鐘都在采用全場緊逼，對體能消耗也挺大的。
不過雖然不讓隊友們全場緊逼了，但是當對面塞爾維亞控球后衛發球給約老師之時，王毅卻突然來到了約基奇身后。
這是打算又像第1節一樣試圖等約老師轉身去搶斷嗎？
王建華看到這里心中頓時火大，第1節就因為這樣導致王毅三次犯規了，現在又這樣搞，而且約老師是誰？
那腦子里鬼主意多著呢，你想跟約老師這樣玩心眼，搞不好就吃一個犯規。
而約老師在接球轉過身之后，一瞬間瞟到了王毅。
約老師的第一反應并不是將球高高舉起，讓王毅夠不著，也不是將球收好護好球。