想了一會兒才說道，“我平時看哲學和歷史類的書籍比較多，還有您的作品，我平時也都在看。”
張重看了眼劉華民桌子上的那本《華夏史綱》，劉華民的桌子上基本上都是各類資料，只有這么一本“課外讀物”。
書角的毛邊顯示著它有多么得寵，能夠看得出來劉華民應該經常翻閱這本書。
張重舉了舉手上的稿子，“這是你交給梁老師的稿子，我看了。”
聽到張重手里拿的稿子是出自他手，劉華民竟然有些不好意思起來，一個五大三粗的中年男人變成害羞的小少年。
“我實在不擅長寫作，讓校長你見笑了。”劉華民說道。
張重搖頭，“我看是你太謙虛了，這個稿子寫得非常好。文風簡單平實，語言風趣幽默，而且字里行間都透露出深厚的歷史功底。既然寫得這么好，怎么以前沒見你發表過文章？”
劉華民被夸得不好意思，“您別取笑我了，其他幾位老師的作品我都看了，我看過的感受就是自慚形穢啊。跟他們比，我這也太過白話了。”
“不用自慚形穢，在我看來，你的作品在某方面他們這次交的稿子都更要優秀。我看你這個故事寫的應該還有延續，我建議你把后面的故事也補上，后面讓梁老師給你做一個歷史天地的板塊。這個板塊專屬于你。”張重說道。
“我這……”
“聽我的，堅持寫作，我還希望看到后續呢。嗯……當然，寫作是寫作，招生工作暫時不能落下，我相信你能夠協調好。”
“這您放心，我不會占用工作時間的。”
張重點了點頭，站了起來，“行，我這次過來沒有也沒有其他事情，你就當我是來跟你催更的。”
……
從招生辦辦公室出來，張重沒有回自己辦公室，而是走下了樓，信步沿著時中學院的主干道走到了江陽大學這邊。
因為時中學院基礎設施還不完善，所以學院學生的課外活動基本上都是在江陽大學這邊。
劉華民在寫作上是有天賦的，雖然他對文學并沒有太多研究，但是他寫出來的東西就有一種讓人喜歡看的魅力。
這是一種說故事的能力。
張重不希望劉華民埋沒了他自己這么好的天賦，所以特意跑過來一趟，就是鼓勵他繼續寫作。
在學校走了一會兒，他就回家了，到家的時候芃芃跟許雨涵都在。
兩個人坐在沙發上，拿著一個本子在討論些什么，還挺熱烈的。
見到張重回來，許雨涵笑道對他招手，“快來，看你女兒的大作。”
“大作？”張重一臉問號地走了過去，“什么大作。”
“這個。”許雨涵把手中的本子遞給張重，“一部。”
張重接過本子，還沒有翻開，就見芃芃昂著頭，一臉希冀地看著他，一副“快表揚我”的表情。
看來她對自己的作品非常滿意。
這是芃芃第一次寫“”這種東西，張重對里面的內容也充滿了好奇。