三節數學課。
終于熬到了第三節，還剩最后十五分鐘。
茍輝正在講臺上認認真真講解解題思路。
臺下也有人在認認真真打瞌睡。
陸言坐在最后一排，而且是靠墻的絕佳位置。
課桌上堆了很高的書，陸言單手撐住腦袋，右手還裝模作樣拿了一支筆，特像是在認真學習。
臺上講課的老師可以說是‘一覽眾山小’，對于底下同學的各種作為都盡收眼底。
茍輝手一拋，粉筆以完美精準的弧度砸在陸言腦袋上。
“陸言你來接著說！”
全班人屏息凝神看向陸言。
陸言一副睡眼惺忪的樣子，慢悠悠站了起來。
一分鐘審題，三分鐘說解題思路。
全對！
茍輝這心里的火本來要噴薄而出，一聽陸言答對，又給一下子憋了回去。
“上課少睡覺，對你前途無益！”
按陸言往常的性子來說，他是一定會懟回去的，但這次他沒有，因為很困。
上數學課睡覺真的很舒服，茍老師的解題思路堪比催眠曲。
黑板上還有另外兩道大題，也就是說接下來還有兩個人要被茍輝點名。
這年頭打瞌睡都是很有默契的。
陸言靠在墻邊睡，安如夏躲在書堆后面趴著睡。
“安如夏！”
茍輝心里的怒火在熊熊燃燒。
紀火趕緊踹了一下安如夏的凳子。
被猛地一晃，安如夏瞬間驚醒站起。
茍輝用手拍了一下黑板，“你上來解這道題！一步錯，就給我去后面扎馬步！”
不到三分鐘，安如夏的解題思路寫完了。
茍輝認真檢查，本來要發的火又被迫被憋回去了。
安如夏偷偷打了個哈欠，“茍老師，我做對沒有？”
“上課少睡覺，對你前途無益！”茍輝負手在背后，語重心長，同樣的話。
還剩一道題。
剩下的同學都很緊張。
當然會的人很輕松。
不會的人嘛
比如封淺淺，正在翻錯題集查找相同的題型。
她有一種不祥的預感，而且預感很強烈！
翻翻翻！
哈！
找到了！
“封淺淺你來說這道題該怎么解？”點名來得猝不及防。
茍輝嚴肅凝視封淺淺，別以為他沒看見封淺淺的小動作。
臨時抱佛腳，來不及的。
封淺淺保持尷尬的微笑起身，“茍老師，能不能讓我沉思十分鐘，我一定給您一個滿意的解題思路。”
她才剛翻到同樣的題型，還沒來得及看。
“后面，扎馬步。”斬釘截鐵，沒有任何商量余地，茍輝算是把憋在心里的那股火發出來了。
“哦……”心不甘情不愿，封淺淺慢吞吞走到教室后面。
在全班同學的注視下，她扎了一個灰常標準的馬步，雙腿瞬間發酸。
距離下課還有七分鐘。
熬過最后七分鐘就好！
茍輝麻溜地講完最后一道題，搶著時間道：“雖然我們現在所學的很多數學知識不一定能放在平常生活中運用，但這一定是對你們有好處的，好處就在無形間，望同學們一定要慎重對待數學。”
下課鈴接踵而至。</p>