長子的事情算是定了，但老二怎么辦？
院子里最聰明的人，那必然是季南喬了，張天明就主動找到了南喬，想讓對方幫忙分析一下。
其實也沒啥好分析的，南喬就問了一句話：“你覺得你家老二，再過幾年，有沒有能自己找到工作的本事？”
張天明搖了搖頭。
“那你覺得你這幾年，能不能攢到足夠的錢和人脈關系，給你家老二解決這個問題？”
張天明還是搖頭。
“這不就是答案嘛，你家老二想要改變命運，唯一的辦法就是有著極強的天賦，又正好是國家所需要的。”
張天明都開始苦笑了，他家孩子但凡要是有那個本事，他至于愁成這樣嗎？
“這樣吧，你讓你家老二來一趟，我考考他，看他是否適合走上學術這條路。”
“好！麻煩你了，小季。”
“都是鄰居，不算什么的。”
很快，張家老二就來了，很老實的一個孩子，沒啥突出的優點，也不算太聰明，就一點，實在。
南喬稍微問了幾個問題，就斷定了這個孩子闖不出來。
有些人的性格，天生就不具備闖蕩性，讓這種人老老實實干活，那沒問題，只要交代的事，都會認真負責的去完成。
但讓這種人自己主動去闖，那就很難了，特別是社會上面的那些事，更難。
三教九流、達官顯貴、平民百姓，哪個不得接觸？
平日里、節假日之類的，哪個不得迎來送往，維護著人際關系。
張家老二很顯然不具備這種特性，他就是一個單純的老實孩子，說難聽點，讓他去送禮，他都送不明白。
這樣的孩子代表著穩定，不出什么變故的話，人生簡直就是一眼望到頭的那種。
改革開放也和這樣的人沒關系，他闖不出來，也壓根就不會生出外出闖蕩的想法來。
所以對張家老二，南喬給出的建議就是：“提前準備一下吧，借著你家老大的事，和下鄉辦的人談談，預留老二的位置，將來直接讓他去找你家老大。”
“成！我都聽你的。”張天明對南喬是很信任的。
于是當下鄉辦上門后，張天明不但落實了老家的事，還將老二的名都給報了上去，算是最支持的一戶人家了。
投桃報李，下鄉辦還真就給張家資助選擇地方的權利，將張家老二的名額留了下來，等他年齡一到，就去河北農村找他哥。
街道和下鄉辦就拿著張家的事當宣傳，號召其他人下鄉。
他們這么一宣傳，倒是坐實了張家兄弟倆下鄉地點的事，將來不管換不換領導，這件事都不能再變了，否則就是打自己的臉。
張家老大跟著南喬學木工，老二跟著南喬學廚藝。
這里面也有個時間差的問題，張家老大和老二下鄉時間不同，處境也不同。
張家老大需要一個人先去探路，在農村闖出來，他學木工最合適，能最快看到收益。