肖俊的作文一向糟糕，尤其今年高考出的題目，有點熱別奇葩。
題目要求：
下方內容，根據要求寫作。
這道作文題的內容是，以學生的視角來看待勞動。
其中指出，有些學生不愿意勞動，認為自己學習時間緊，沒時間浪費在勞動上。也有學生認為知識帶動科技，科技比人力更高效，屬于變相的勞動。還有學生認為自己學知識不是為了干體力活，有些不太需要知識的勞動，花廉價錢給沒有知識的人去做就好。
此外，我們身邊還有各種不尊重勞動的現象。
對此，請結合材料內容，面向本校學生，寫一篇不少于800字的演講稿。
如果只是普通寫作，肖俊稍微動動腦子，還不至于太困難。
可演講稿是什么鬼？
別說對作文不感興趣的肖俊，就算是班里最擅長作文的同學，恐怕也沒怎么寫過演講稿吧？
再說了。
題目內容本身就已經說的很清楚，現在學生很少有人在意勞動。
換句話說，大家都很少接觸親身這類事情。
這種完全脫離實際的題目，就算寫出來也大多是編造的，想要走心何其困難？
幸好。
自己提前模擬出了題目。
現在還有半天加一夜的時間做準備，只要提前搞好作文，光是這一道作文題，就能保證自己鶴立雞群。
倒計時歸零。
耳邊再次響起機械音。
“本次模擬已結束，是否選擇重新模擬？”
“如果不做選擇，一分鐘后將自動回歸現實世界。”
肖俊不緊不慢的再看了一遍題目。
這才回道：“回歸現實。”
呼~
空氣恢復流動，周圍的雜亂聲也重新響起。
肖俊掏出手機，把剛剛記下的題目用短信記錄下來，防止一緊張被忘掉。
不知不覺，十分鐘過去。
李娜走過來，站在肖俊桌前道：“肖俊，十一點多了，咱過去跟大家集合吧。”
“哦，先等等，我馬上就好。”
肖俊已經記到最后一道作文題。
李娜看他打了那么多字，有些后邊還標注著ABCD，好奇的低頭湊過去。
“你這寫什么呢？”
“沒什么。”
肖俊下意識用手捂了一下。
李娜冷笑著站直身子，不屑道：“擋什么呀，不就是一些模擬考題么，又不是正式考題，再說了，就算是正式考題，給我看看又能怎樣，我跟你又不考同一所學校，還怕我把你擠下來呀？”
肖俊本來沒工夫理她。
可是李娜最后一句話，讓他突然茅塞頓開。
昨天晚上，他一直在想怎么搞蘇浩云，可他的模擬世界只能模擬出即將發生的事，想要做出改變，還得看現實中的操作。
換句話說，就算他憑借模擬知道了什么，也無法改變蘇浩云的一切。
但是現在，他有辦法了。
肖俊一下從座位上站起來，速度太快，嚇了李娜一跳。