不管是學生還是老師，都被這聲音吸引，看向了教室的前門處。
而在門外，穿著西裝、頭發稀少得幾乎就要禿頂的教導主任正站在門口，手里提溜著一個男孩的領子。
“打擾一下，山本老師，請問這個孩子是你們班級的嗎？”
……
“蘇同學，我記得我是讓你在外面站著，請問你可以給我解釋一下為什么教導主任會在食堂抓到你嗎？”
姓山本的國語老師瞇著眼睛，聲音雖然不大，但卻如同惡魔的拷問。
“那個……因為我餓了……”蘇影眨巴著眼睛，看起來非常無辜。
“可是現在明明才第二節課，你難道沒有吃早飯嗎？”
“吃了，但沒有吃飽……”
“吃的什么？”
“四塊面包三個雞蛋兩根玉米一杯牛奶。”
“這你還沒吃飽？”國語老師臉色一黑，指著教室的后方，“去后面站著，別亂動，不然給你作業翻倍。”
“好吧……”
蘇影深深地嘆了口氣，隨后向著教室的最后一排——也就是宮澤憐的身后走去。
宮澤憐原本以為蘇影路過自己的時候會再次伸出手冰一下自己，但后者卻只是對她眨了眨眼，隨后站在了宮澤憐的背后，沒有然后小動作，看起來異常乖巧。
宮澤憐越發疑惑了，她不知道為什么蘇影為什么一直在做一些不好的事情激怒老師，被老師懲罰的時候看起來也并沒有什么負面情緒。
明明站在外面的時候還會透過窗戶和自己互動，但站在自己身后的時候，卻又站得好好的，自己幾次回頭他也只是在認認真真地看著黑板。
或許是因為在教室里站的很認真，國語老師認為蘇影已經悔改了，所以在下課之前直接讓蘇影回位了。
但宮澤憐卻覺得蘇影要做的事情肯定沒有這么簡單，但她還是想不到要這么做的理由，再加上下課的時候蘇影也沒有來找她，她也不是個會去主動詢問對方的人，所以只能憋在心里鉆牛角尖地思考。
而很快，第三節課的課程開始了，這一節上的是英語課，還沒等宮澤憐想明白蘇影的目的，后者卻又再次在老師面前光明正大地開始用紙張折疊出許多零件拼成了一個高達機器人。
而不出意料的是，他又被派出去罰站了，然后又在別的地方被抓到，英語老師也同樣只能選擇讓他站到后面去，然后他又站的乖乖的，又提前歸位了。
然后等到上午最后一節課的時候，蘇影又拿著筆在桌子上滾來滾去，屢教不改，再次站了出去，又被人抓到送了回來，又站在了宮澤憐的身后，又是站得標準筆挺，提前歸位。
宮澤憐懵了，班里的其他孩子們也從幸災樂禍變成了不解。
他們在想蘇影明明以前都不是這樣的，為什么在換完座位之后，會忽然做這樣的事情。
可因為實在是想不明白，再加上蘇影是他們討厭的人，所以最終還是選擇了繼續幸災樂禍。
但宮澤憐卻始終在鉆牛角尖思考，結果最后就得出了一個相當離譜的結論
難道蘇影是想通過這種方式當自己另類的同桌？
宮澤憐越想越有可能，不然沒有辦法解釋他到底為什么會一直搗蛋，但到了自己身后的時候又變得特別安靜。