但他只是個一個籍籍無名的高中生而已。
雖然周碩在武俠界已經有了不小的影響力，但這種最近才聲名鵲起的新人，在《詩刊》面前還是不太夠看的。
他們根本不會在意。
這三首詩，還未必足夠讓《詩刊》破格刊登一個高中生的作品。
最后，蘇述學苦笑著說：“我也知道希望不大，但這三首詩的水平確實很高了，我還是想著幫你試一試，萬一刊登了呢？”
“能在詩刊上刊登作品，到了高考的時候，那可是能申請特長加分的！”
宋啟明點了點頭，表示認可蘇述學的說法：“也是！特長分可是能加整整10分呢！就算只有一點希望，咱們該投稿還是要投稿！”
宋啟明在閱卷的時候也是看過周碩這三首詩的，他對這三首詩的水平當然也是肯定的。
至少，他自己和身邊的人，還沒有誰能寫出這種水平的詩。
周碩聽完蘇述學的解釋，也明白了蘇述學和宋啟明所說的“不容易”的意思。
總而言之，周碩拿出來的這三首詩的水平，是達到了《詩刊》的刊登標準的，水平甚至比上面的大多數作品都還要高。
但這三首詩的水平，還沒有高到能讓《詩刊》破格刊登一個高中生的作品的程度。
周碩想了想，然后對蘇述學說：“額，蘇老師，其實我還有一首詩。”
“嗯？還有一首詩？”蘇述學好奇的問，“你以前寫的詩嗎？”
周碩不好意思的說：“其實這首詩也是我這次期中考的時候寫的，這次期中考創作題的題目不是‘試吟詠一物’嗎？我看見題目第一眼構思出來的其實并不是《竹石》，而是另一首詩。”
“只不過這首詩太長了，創作題那個區域可能寫不下，而且后來我發現這首詩可能不是那么貼合題意，就沒有寫出來，才構思了《竹石》這首詩。”
宋啟明聽得目瞪口呆，而蘇述學就要淡定得多。
蘇述學曾多次見識過周碩在文學方面的天賦，對他的天才已經感到麻木了，不管周碩說出多么令人難以置信的事情，他都表現得非常淡定從容。
宋啟明只是聽說過蘇述學班上的這個周碩很天才，但具體有多天才他就沒機會見識過了。
他只見過蘇述學閱卷的時候偶爾的驚嘆，然后和他分享的那幾首詩，看了那幾首詩和文章，他覺得這個周碩確實是有些天才的意思。
但你要說你考一場語文三個小時，不但做完了前面的題，寫了一篇800字作文，這還不算，你又寫了兩首詩，那宋啟明還是不太相信的。
他沒有見過這樣的天才。
宋啟明的聲音充滿了質疑的味道：“你的意思是你一場考試寫了兩首詩？”
周碩靦腆的笑了笑，說：“是的，而且我覺得另一首詩比《竹石》要好一點。”
宋啟明根本就不信這個邪，于是他從自己桌子上拿了一張空白的答題卡，和一支碳素筆，一起遞給了周碩。
“那你把它寫出來給我看看唄！”
蘇述學也沒有阻止，他也想看看，周碩口中“比《竹石》好一點的詩”是什么樣子的。</p>