張子良的幾個學生云里霧里的從他家里出來，特別是幾個年輕的學生，稀里糊涂、不明所以。
到了樓下，剛剛說“劉清瀾那個老家伙用美人計”的學生，終于忍不住疑惑問了出來：“大師兄，你說老師到底是什么意思？一會說什么‘人家寫什么書跟你們有什么關系’，一會又說‘文章憎命達’什么的，都給我搞糊涂了。”
其他的學生都看著李懷仁，他們也是一頭霧水。
作為最早跟隨張子良的學生，李懷仁向來最懂得怎么揣摩老師的心思，也最受到老爺子的信任。
他能在一干同門中，真正樹立起大師兄的威信，和老頭子對他的青眼是分不開的。
因此，師弟們都認為大師兄至少應該能夠領悟一些老爺子的意思。
李懷仁好整以暇的看著幾個師弟，甚至還清了清嗓子。
他要裝起來了。
“‘文章憎命達’的下一句，師弟想必是知道的。”
“當然。”一位師弟說，“是‘魑魅喜人過’，這大家都知道。”
這群張子良的“得意門生”們，雖然心術不正，但基本的素養還是有的。
至少能到他家里吃飯的，沒有一個水貨。
師弟們聽到大師兄的話，都若有所思，似乎摸到了一些脈絡。
果然，他們聽到大師兄說道：
“老頭子在這件事上丟了面子，心里早就老大的不樂意。”
“不過老師作為學界泰斗，前輩名宿，怎么能為這樣的小事和為難一個后輩呢？這樣的事情傳出去，老師不就成了喜人過的‘魑魅’嗎？”
“所以，老師說這件事跟我們沒關系，是不想自己動手免得落人口舌。”
“又說‘文章憎命達’，這是暗示我們給他點苦頭吃吃，不要讓他太順了。”
師弟們恍然大悟，心里默默吐槽：老頭子看上去一派正氣，原來心胸也不比我們寬廣多少，肚子里的算計，也并不比我們少。
李懷仁看到師弟們臉上的表情，就知道他們在想什么。
李懷仁暗自笑了笑，心說這才哪到哪，他跟著老頭子打江山的時候，老頭子那才叫一個狠辣。
原來，張子良這個人從小就酷似睚眥，他的信條就是“一飯之恩必嘗，睚眥之怨必報”。
年輕的時候，他可比現在不講究得多，什么下作手段都用得出來，他的許多對手，都被他弄得身敗名裂。
也就是近一二十年，張子良已經坐穩了行業巨犇位置，沒有了什么對手，這才開始愛惜羽毛，手段也漸漸溫和了些。
李懷仁把這些思緒拋在腦后，接著說：“所以，這種事情就要我們幾個弟子服其勞。”
“這件事情一定要辦得漂亮，到時候老頭子一高興，給我們弄下來幾個大項目，大家就不算白忙活了。”
張子良雖然已經垂垂老矣，但作為學術泰斗、行業巨犇，依然走在學術前沿之上，他申請下來的項目，可不是他們這些學生能夠相比的。
照理說，一般情況下文史、社科一類的研究課題，投入的經費比工科、化學一類的課題投入的經費要少得多。
這也就意味著課題組負責人可支配的經費更少。
然而，對于學閥團體來說，一個項目里可支配的資源，遠遠比項目里的經費要重要得多。
文史、社科類的課題，尤其是大課題，可以產出的成果往往是多個的。
對于大多數文科專業來說，一個成果，或者是一個署名，往往便足夠一些人更進一步。
而署名權，往往都掌握在課題負責人的手里。
從某種程度上來說說，掌握了課題，就等于是掌握了數個進步名額。
而這些名額，本身就是一種資源。