秦浩又道。
薛禮繼續點頭，但心里有些無語。
秦浩最后道：“我用力推碗，碗朝桌邊移動的過程，就叫力量加速度。”
“也就是說，當你用外力干涉一件物體，使其運動的時候，便是在給物體施加力和速度。”
“反之我拿起碗扔出去，那需要更多的力氣，所以碗飛出去的速度也會更快。”
“因此可以得知，對物體施加的力量增強，物體速度便會增加。”
“你明白了么？”
薛禮猛然就瞪大眼。
對啊。
這么淺顯的道理，人人都知道。
可由秦浩說出來之后，怎么變的就不一樣了。
“怎么樣，是不是很有意思？”秦浩笑問。
薛禮總感覺自己明白一些什么，卻又沒明白。
當即他開始向秦浩請教。
秦浩很需要薛禮這樣的助手，他教起來不存在任何私藏。
短短一上午，薛禮被秦浩所有的東西，刷新了世界觀。
雖說秦浩教的基礎力學他都沒來得及去驗證。
但秦浩所說的，也都是他以前看到過的現象。
就連現象這個詞匯，都是秦浩教他的。
簡單來說就是，事物在發生、發展、變化過程中所表現的外在聯系性和客觀形式的體現，稱之為現象。
于是。
薛禮第一次知道，除了圣人之言被稱之為真理外。
原來工匠也有自己的真理。
這份真理，被稱之為。
科學！
可圣人的真理卻沒有科學。
也就是說，工匠的真理還大有發展前景。
這大大地滿足了薛禮對未知的好奇心。
秦浩也答應，等到他處理完自己的事情后，帶著薛禮一起研究科學。
薛禮就像是一個孩子一樣，激動地點頭。
后來薛禮離開時候。
整個人都是暈乎乎的。
回府的李清瑤也見到薛禮的樣子。
她來找秦浩便問：“你又給薛大人灌什么迷魂湯了？”
秦浩道：“他是酒不醉人人自醉，說了你也不懂。”
“來，讓你看看我的小玩意兒。”
“什么東西。”
秦浩道：“留聲機，特別好玩兒小東西，以后你說的話我就能儲存起來了。”
“快讓我試試一片陶瓷胚，能記錄多少話。”
“……”
三天后。
京師一片熱鬧場景。
此次來參加科考的學子足有近千人。
這些學子分聚不同酒樓成群相聚。
張儀則邀請秦浩一起去參加才子宴。
因為是張儀邀請的。
秦浩所去的才子宴，都是比較出名的才子才去的酒樓。
其中就有青丘公子和南風公子。
這些人都在等放榜，慶祝自己金榜題名的時刻。
秦浩也仿佛受到各個學子情緒的感染。
心中莫名多了些忐忑和期待。
然而……
與此同時的另一處。
楊國公府后門。
楊素心臉上露出一抹陰冷，旋即他對身邊的手下道：“做好準備，等到放榜時候，就可以開始了。”
……</p>