“那么，我們該如何才算符合要求呢？”想明白這一切，且認為有道理的人立刻說道。
這話語中充滿擔憂，大家也都聽出來了。因為如果容易，二十億年前那個四級文明就不會被困死了。
“不不不，大家或許是誤會了，我可沒說過一定要常規航行！”這時候，劉紅嫣又說話了，她笑了笑接著道：“大家先看看這份數據，乃是我跟數學部、信息通訊部、數據分析部門的研究成果！”
說著，她就講一份一千多頁的電子文本發給在場所有人。
岳淵自然也拿到了一份，哦不對……這是一份報告，岳淵在召集大家來討論前就率先拿到了，只不過他一直沒時間翻看。
看來最新發現就在這份報告中了。
岳淵點開報告文本，并伸手抓取將其整個報告文本都丟入自己年前全息屏的某個區域。
那是解碼池，文件解碼顯示區域，過程是計算機自己處理，岳淵只需要將文件丟進去就行。
只見模樣像文本文件一樣的東西在全息屏中劃過，接著“滋biu”一聲頃刻被展開。
緊接著，全息屏就被一堆文字說數字、圖像、文字說明代替。
映入眼簾的是一副小宇宙全圖示，是三維空間圖示，圖示上畫著一個熟悉的斐波那契數列三維螺旋。
圖案大家都很熟悉，因為這是在結合橙星文明的探測數據后就得到的，橙星文明那里也有一份，要不然他們也不可能有之前的反應了。
不過這幅圖熟悉是熟悉，但卻有一些不同，岳淵看到在斐波那契構成的三維圖像上，還多了一組組數據。
同時蝸牛殼狀的斐波那契三維圖示也被一道道線條分成了一節一節，每一節都是一千空間，從蝸牛殼的大口處一直被劃分到中心位置。
這樣一劃分，整個三維圖看起來就像一個螺旋隧道。蝸牛殼的口個大大的隧道口，通向環繞的中心位置。
而這些數據，則被標注在每一個劃分出來的空間截塊上，每個截塊上的數值都不同，從蝸牛殼口到內，數值由小到大依次排列。
“這……意思是我們得順著蝸牛殼的口按照它的通道繞進去才算正確打開方式？”
“看起來確實像個隧道，難道真是這個意思？”
看到如此圖像，眾人皆在心中有了一些想法。
“可這么走又跟直接過去有何區別？明明都是空曠空間……難不成所謂的通道卷曲在這片小宇宙空間中？”
若是如此，那圖像上標注的數據又代表的是什么呢，這些數據又是怎么計算得到的？
懷著疑惑，眾人皆靜下心來從頭開始看這份報告。
卻發現里面一大堆公式，各種前沿數學領域的闡述比比皆是，一些數學造詣不算好的學者就有些懵了，因為他們壓根看不懂這些數學過程。
岳淵的知識算是挺全面的，但一些好深的數學過程他看得也很費勁，不過有一堆注解標注著，倒也勉強能看得懂。
看來這么多年，他沒白活，也足夠努力。
(本章完)</p>