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            第二百八十七章 神志不清(1 / 1)

            這段時間劉奎經常覺得自己性格內向靦腆,不喜歡與人說話,會影響和人相處。真不知道這是怎么了?今天,蟲族母巢來給性格內向的一些自信:“因為我會從方法論上徹底說明為什么內向不僅不是你的劣勢,反而會是你的優勢。”

            “內向往往意味著什么呢?寡言少語,不善于展示自己,在和人交往的時候容易緊張,交際圈少。這似乎是性格內向人的通識,人們很容易認為:外向的,健談的,交際圈大的人更容易獲得成功和異性的青睞。但是我們忘了一個很重要的事情:文化環境不同帶來的影響。我們的文化傳統是含蓄的,內斂的,謙和的,因此雖然我們追求外向,但是幾千年的傳統文化帶給我們的影響,會讓我們潛意識中覺得:內向和安靜,往往和靠譜與踏實掛鉤。”

            “內向的人,可能給人的感覺更加沉穩和老實,這里的老實不是貶義詞,而是指這個人做人本分,沒有套路。因此和人打交道的時候,雖然我們很多人都比較喜歡外向的開心果,壞壞又健談的男孩子,但實際上,我們潛意識中總覺得一個內向,不善言辭,踏實的人更值得我們交往,能帶給我們更多的安全感。所以,內向的人,不需要迎合大眾而讓自己變得外向,因為這個過程自己難受,別人也不習慣。需要的是,把內向性格中的優勢最大化,負面最小化。”

            “外向的人吸引人靠的是言談舉止,個性表現,以及魅力征服,他們展示的更多是社交上的價值,但是人的價值并不是只有這些如果你是一個內向的人,那么你沒有必要學著外向的人一定要去吃喝玩樂搞社交來增加你的吸引力,你恰恰需要展示的是另一面:你要給別人展示你的專業素質,給別人一種“專注”的印象,讓別人覺得你是一個踏實做事,并且精于研究的一個人。

            內向并不是一個缺點,用好的會變成優點。人和人之間,不是數量取勝,而是質量。但很多人不會也不去思考怎么提高自己的性格優勢,只是憑著感覺我夠活潑就好,這根本不是一回事。所以內向的不需要自卑,只不過是和別人的技能不一樣罷了。”所以性格沒有好壞之分。劉奎聽到蟲族母巢的這些突然覺得自己還是蠻優秀的。

            “你知道嗎?童年早期形成的自卑感,會深刻影響人的自我意識,人們的自卑心理有兩極情感,一個是越自卑,自我意識越強,也就越難以屈服自卑心理;一個是越自卑越想超越。”也有人研究表明:自卑心理會導致拒絕與人交往,禁錮了自己,形成了孤獨的體驗。自卑感的形成與氣質有關。氣質抑郁,性格內向的人大都對事物的感受性強,對事物帶來的消極后果有擴大的趨勢,而且不容易將消極體驗及時宣泄和排解而形成自卑心理。而我個人認為:具有自卑心理的人,是自尊心極強的人;同時也與遺傳因素有關的。在這個過程中既有家庭的原因,也有個人的原因,還有社會的原因,也就符合了自卑形成的所有因素了。”蟲族母巢說。

            劉奎很是欣賞的看著蟲族母巢說:“聽我爺爺說我出生到一周半,雖然跟著父母,但父母都是不愛說話的人,沒有跟孩子很好的交流,尤其母親,對孩子不聞不問,不教不逗,哭就吃奶,不哭也不多看,就連孩子開口叫媽,她還羞于回應,可見,與孩子的交流是很少的。也就是說在孩子的安全期內,沒有得到父母的愛的溫暖。”

            “一周半到六歲,由于父母工作的原因,這段時間跟著爺爺奶奶,奶奶一個人帶著他,隔輩的老人有時間跟他交流,但為了安全,不讓孩子出門,怕碰著,也就沒有機會跟小伙伴們玩耍,吃飯穿衣都順著他,也就失去了與人交流的機會,所以好多好習慣,都沒養成。說話,穿衣、動手能力。

            六歲該上幼兒園了,父母把孩子接到身邊,送到幼兒教室,可是孩子不去,母親也是不會教育,打了一頓,也沒去。無奈,母親親自教他,孩子倒是聰明,寫也好背也好,三遍就會,母親高興沒再勉強。只因當時的特殊原因,母親沒再教他。在別的老師教他的時候,他領著同學們讀,很有聲有調,母親怕他驕傲,就沒再教過他。這也是母親后來一直后悔的地方。

            從此,直到六年級,因隨父母搬家,我轉了幾回學校,也讓我受了幾回委屈,因為到一個新環境就得適應一回,同學也好,老師也好都得慢慢適應,尤其上二年級時,遇到的老師家里鬧矛盾,留下好多作業走了,在這個新環境里,我受同學們欺負,逃學。孩子說:媽,沒人跟我玩。”孩子的不會交流和轉學造成孩子的心理不爽。”

            初中也是因為錯誤的轉學,我英語沒銜接上,身體不適應,直到高中畢業,一直不是很理想,勉勉強強考大學。更可悲的是,高中畢業這一年。隨便上了個大學從此上網、看電子書、掛科,一度不想上,精神萎靡,母親怕他出問題,采取各種方法,安慰、安撫,更可怕的是,處的女朋友提出分手,溫暖可以依靠的奶奶又去世了,孩子成了精神孤兒,雖然母親愛他,但母親不善輕言柔語,走不到孩子的心理。孩子把自己封閉了,不出門,不跟人交流,選擇了自暴自棄,不再努力,禁錮了自己,形成了孤獨的個體,孤獨的性格。

            幾年了,父母親想盡一切辦法,迎合他,他說怎么就怎么,費勁心力、心機,終于母親沒有了心、力,無法無力再保護他,告訴了他:到現在有多少錢的債務,有誰有誰的多少,你還還是我還,你還我怎樣,我還你怎樣?孩子算是醒悟了,找到工作,也就說了開頭那句話。母親鼓勵他,哭什么,不用哭,什么事也能過,只要你站在那里,一定行。

            這句話過去兩年了,兩年來,孩子精神狀態回來了,有了激情,有了笑聲,有了交流的欲望,現在人們誰見到,都會說不錯,同時,女朋友又回過頭來,兩人和好如初。”劉奎說著說著就睡著了。</p>

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