理想是美好的，前程是遠大的，但腳下的路還需陳遠一步步去走。
就目前而言，首先，得拿到那張修改過的陣圖。
課后，陳遠喊住正欲離去的田教習，一臉誠懇的說道：“弟子覺得此中尚有幾處未能參透，不知教習能否將陣圖賜下，好方便弟子下去日夜揣摩。”
田教習看著陳遠一副求知若渴的模樣，撫須微笑、老懷甚慰。不僅大方的將原陣和錯漏陣圖一并賜下，還拉著陳遠細細為他解說起此中訣竅來。
兩個時辰后，頭昏腦脹兩眼發直的陳遠終于被田教習放了出來。
心有余悸的陳遠長舒一口氣，看著手中的陣圖，臉上擠出一絲苦笑：“好在東西終于拿到手了。”
得到陣圖后，陳遠仔細的將其縮刻到陣盤上。
放入靈石測試一番后，陳遠發現縮刻后陣法的威力越發小了，不過用于常人納涼取暖到是足夠。
由于陣法的缺陷，冷風熱浪不能齊出。靈石置于陣盤左側時只有熱風，放在陣盤右端時僅有寒意。
不過錯有錯招，正是這個缺陷才讓陳遠的構想得以實現。
不然一臺冬天刮冷風，夏日出暖氣，時不時冷熱空氣交匯對接的空調，傻子才會去買呢。
抄刻了一份冰風烈火陣的原陣圖，帶上修改后的陣盤，陳遠準備下山去找胖子，可臨下山時，陳遠心中一動，轉向田教習的府中走去。
陳遠突然想起，這個世界可沒有知識產權保護的說法……
“唔，想要防止陣法泄露？”田教習沉吟道。
“是的，弟子有事需下山一趟，想隨身帶著師父所賜陣圖時時參習，可又擔心萬一泄露出去，豈不是辜負了師父一番心意。”陳遠慷慨陳詞。
田教習見陳遠改過自新沉心于陣法，頓覺眼前之人孺子可教也。
田教習臉上神情變得愈發和藹可親了，微微一笑道：“此事不難，不過是加層禁制罷了。”
說罷，田教習傳于陳遠一段法訣，又耐心教授陳遠施展禁制的手法。
過了半日，確定陳遠已經學會此種禁制后，田教習開口說道：“此種禁制雖然威力不大且不能反制傷人，但勝在難以破解。若有人想倚仗修為高超來強行破禁，禁制就會自動觸發，毀掉所護之物，不虞其有外傳之憂。”
“這種禁制一般用在宗門典籍或是秘傳陣法之上，用于你所說的情況到也合適”田教習言笑晏晏。
陳遠看到田教習對弟子的請求如此重視，對弟子的需要考慮得周到萬分，心中十分感動。
同時對自己這實質上利用了田教習的行為愧疚萬分，心中暗暗發誓今后陣法課上一定要認真聽講，至少，呃，少發幾次呆。
出得門外，陳遠嘗試了幾次，終于成功在陣盤之上施加了禁制。
頓時，陣盤被層霧蒙蒙的黃光掩蓋，內中陣紋再也看不真切。