王繼峰的一次又一次護框防守，是球隊銅墻鐵壁的重要環節。
29：11
首節比賽結束，客場作戰的山西大學附屬中學被打得有些懵。
“好奇怪啊，16強賽怎么還比32強賽更好打了呢～？！”
“是啊，應該是對手越來越強才對的～”
“可能上一場對手發揮太好，我們又有些失常吧～”
“估計也和主客場有關，，”
看臺上的同學們議論起來。
比賽打得順風順水，同學們議論的狀態也都像是中立角度看戲狀態了。
“附中，加油～！！”
“附中，加油～！！”
“附中，加油～！！”
但比賽重新開始后，加油聲可是不會停歇的。
一次又一次賣力的吶喊，就是為了能夠幫助球隊繼續擴大領先優勢。
而隊員們也確實是這樣做的。
替補上來的李寧德依舊兢兢業業，李子軒的中投和遠投也依舊高效。
“鐘峰的到來，以及展示出來的出色的投射能力，讓他能夠在進攻端吸引到更多的防守注意力，這樣一來李子軒就有更多的投籃空間了～，這樣的情況是在之前不具備的，就算是田浩然，也沒有那么強的外線威懾力～，現在這種首發和替補輪換的配置，就是最好的節奏～”
莊教練心想著。
分差也繼續被拉大著。
就像之前分析西北賽區的球隊的問題有技戰術水平低，山西大學附屬中學同樣存在這個問題。
可能教練在暫停間隙布置了一些特定的戰術，特別是進攻戰術，但只要一個環節出現問題，那整個戰術就打不出來了。
或者說，球員們本身缺少那種創造力，缺少那種隨機應變的能力。
這就讓球隊在進攻端打得過于死板，對于防守方來說，這固然是一個好消息，畢竟你的戰術就總是一成不變的，很容易就做出超前一步的預判。
“刷～！！！”
說話間，田浩然也在外線命中了三分球，分差來到了20分開外。
山西大學附屬中學的隊員們顯得很是沮喪，上半場沒打完就輸了20多分，對于一只以防守立足的球隊來說，很傷士氣。
防不住，就會導致進攻端出現急躁的情況，本來進攻戰術就很單一而且隊員們的個人能力又不突出，所以山西大學附屬中學場面上極其的被動。
55：27。
半場比賽結束，28分的分差，證明了兩只球隊的當下的實力差距。
“我們要繼續保持侵略性，攻防兩端都是如此，不要怕犯規，就是要搶，打斷他們的節奏，能贏30分，絕不贏20分，能贏40分，絕不贏30分，不給對手任何喘息機會～！！！”
再加上莊教練如此謹慎的戰術布置和提醒，山西大學附屬中學想要翻盤難上加難。
下半場比賽，山西大學附屬中學化繁為簡，將進攻戰術變得更加簡單化，這樣確實能夠避免一些不必要的失誤出現，但更多的投籃選擇是在外線，并且在沒有命中率保障的情況下，進攻效率依舊非常低。
井毅翔這邊連續拿下后場籃板，給到田浩然直接打反擊。
比賽快成了北體大附中的防守反擊教學賽了。
如潮的反擊讓分差繼續被拉大。
之后的第四節莊教練還是留了情面，將一眾主力提前換下，沒有玩命的想要贏更多。
那種，能贏30分，絕不贏20分，能贏40分，絕不贏30分的話，其實就是激勵隊員們用的。
“沒想到16強賽還能有這么長的垃圾時間～”
“不在東北打比賽就是好啊～”
“挺想再上去投倆三分的～”</p>