這對小王他們的信心可能也是一個打擊，他們不希望自己以這樣的一個生活狀態繼續下去，所以他們急切地需要去把自己所落下的另一部分，給盡快的補上來，能夠讓自己更加輕松自如的去應對自己在數學上的一個劣勢。
宋可時他們能夠把自己最差勁的那個事情給補上來的話，可能對他們的一個整體的一個學習的一個狀態來講可能效果更加好一點，所以他們現在心里邊兒也在犯嘀咕應該怎樣把這個事情弄起來，可能是他們現在最著急的事情了。
實際上小王對這個事情是最為關心的，她非常的渴望能夠在最近的一段時間之內就能夠把自己現在比較差勁的一些科目給補上來，數學可能就是她現在最著急的一個科目，因為不甘于自己的數學成績就是這樣的一個狀態，她希望自己的數學成績能更好一些，至少能對得起自己數學小王子的稱號，希望自己的數學成績能和別人相比起來都是有一定優勢的，這是她比較著急的一個方面，這也是她自己比較渴望成功的方面。
畢竟數學成績對小王來講可能對于大多數的人的一個整體的學習態度來講，可能是最為重要的，也是最為致命的一個東西。
在下午上完課回去的路上，他們又討論起了這個問題。
“唉，大家也知道我們現在的這個數學成績，也比較的差勁，特別是我們在高數這個事情上邊有很大很大的問題，如果我們連高數的一些基本的理論都沒有弄明白的話，那么我覺得我們可能想要把自己的學習給搞上來的話可能還是有一點困難的。”宋可時邊走邊說。
“所以對于這個問題，我覺得我們現在確實應該重視起來，特別是自己在數學的一些基本理論上要盡快的弄明白，所以對于這個問題我覺得我們還是應該向一些優秀的同學請教一下的，我們不能夠在自己在這里琢磨了，我覺得我們自己琢磨的話肯定是琢磨不出來什么東西的，肯定效果也不是特別的好。”宋可時希望大家學好高數。
“所以我覺得我們還是應該盡快地去向別人尋求幫助，特別是要向那些高數成績特別好的一些同學向他們尋求幫助，自己在一些方面我們可能不是特別的懂，在我們向他們請教之前，一定要弄清楚自己到底是哪一些方面不懂，首先要把這一些題目給大概的弄明白，然后再向他們尋求幫助，這可能對比于我們來講是比較重要的東西。”宋可時希望大家把理論性的東西弄明白。
“但是我們現在所面臨的一個另外的一個問題是我們究竟找誰呢？現在這個問題可能是我們現在必須要著急去解決的問題了。因為我們覺得今天的這樣的一個表現對我們來說肯定是不好的，我們要盡早盡快的去解決，我們現在所面臨的這樣的一個數學成績比別人差特別多這樣一個問題，所以我覺得我們盡快的去找到一個能夠幫助我們提高數學成績的這樣的一個人的話，可能對我們接下來學習高數可能是非常有好處的。”宋可時繼續說起找誰的問題。