誰能想到當時是因為讀書讀累了想出去洗把臉精神精神的呢？沒想到就這么點事兒，居然折騰了這么半天，還落了一身傷……
現在倒好，不光精神了，都快要“神經”了——要是再摔一下，估計也我快進醫院了……
本來是按照s給的建議先背單詞，為了加深記憶，我還一邊抄寫一邊默背，遇見不熟悉的單詞還要多復習幾遍例句與詞組；而且不重蹈他的覆轍，我把手機都給扔到床上了——然而這樣下來沒看一會我又有些累了。
當然這次并不想之前那樣因為枯燥無味而困倦——畢竟身上連傷帶疼的，根本沒辦法安穩下來，哪怕迷糊一下都做不到，我甚至開始擔心晚上的睡眠了……
這次是有點類似于小時候周末玩得太盡興導致上學時沒辦法集中注意力以至于父母強行剝奪晚上看電視的權利而不舍卻只得認命哭泣的有點“戒斷反應”的感覺，沒辦法把自己從長時間所養成的各種習慣中脫離出來，依賴于某種因素無法放棄，總是會不受控制的想起來曾經的舒適與美好，引起對目前現狀不滿的情緒。這也讓本就艱苦的學習更添一層苦膽與黃蓮熬制成的“糖衣”，令人難以下咽，聞都聞不下去……
那該怎么辦呢？雖然想休息一會，看看，就是看看手機，但是s再三囑咐，甚至威逼恐嚇我“這些壞習慣是沒辦法一點一點改正的，如果不能當機立斷，痛下決心，徹徹底底地切斷聯系，是永遠也沒辦法擺脫的”、“當初我也覺得玩玩手機沒關系，只要控制好程度就好——結果，我就這樣了……”
我也與他斗爭過——“這不等于同人性作斗爭嗎？‘存天理滅人欲’，也太極端了吧？”
“你要是不想成功就無所謂了。”
……
這不等于告訴我只要不怕鱷魚襲擊可以隨便下河游泳一樣嗎？把這句話插到河邊比那些提醒“河深水急”的警示牌威力大多了……
這我就很糾結了，雖然知道s說的是過來人的肺腑之言，但是自己目前這個看什么單詞都是走馬觀花，比校長點名還漫不經心的狀態，效率實在太低，根本學不了什么東西，純粹是浪費時間的舉動。還不如就想父母常教育我那樣“玩的時候就是玩，學的時候就好好學”、“要做好勞逸結合”之類的話語那樣做呢！——要不干脆歇一會吧，正好身上都是傷……