“這是發光特性的一個隱藏作用！”
說到這里，下面本來有些不耐的戰鎧師又重新坐了下來。
發光特性真的還有隱藏作用嗎？
“你們都只了解發光特性的表面作用，而以它的表面作用的確是不可能形成領域。”
“但如果了解了發光特性的深層作用后，你們就會知道這個特性是多么的強。”
“只有深度了解每一個特性，才能讓小精靈更容易領悟出領域。”
“寶石海星的發光特性可以與每一個發光技能結合起來領悟領域。”
“且十分容易！”
“寶石海星若是以這個特性結合光墻或是反射壁，那領悟出來的領域就是一個防御領域。”
“不過卻算不上強大。”
“結合這兩個技能晉升的寶石海星之后只能作為隊伍中的肉盾！”
“吸引傷害！”
“這對速度快，特供高的寶石海星來說簡直就是最垃圾的一個領域。”
“完全將自己的特長給拋棄了！”
“而若是以這個特性融入幻想光線或者是奇異光線。”
“那寶石海星就能作為一個控場手。”
“一次最少也能混亂兩個敵人。”
“不過這也只能算做不錯。”
“畢竟也沒有把寶石海星的特供表現出來。”
“寶石海星最好的領域就是以發光特性配合力量寶石、加農光炮、魔法閃耀這些技能。”
“這樣領悟出的領域攻擊力極強，且一次性可以同時攻擊兩個對手！”
“以寶石海星強大的特供，一次性打敗兩個小精靈也不是沒有可能。”
聽了程一的話，下面那些剛剛還對發光特性嗤之以鼻的戰鎧師頓時面露尷尬。
不過這個發光特性有這么強嗎？
下面的戰鎧師全部正襟危坐！
既然不知道，那就認真聽講。
對與不對之后早晚也能知道！
現在在聽程一這么一說之后，現場的戰鎧師不管是有沒有寶石海星都專心致志的聽講起來。
“寶石海星的第二個特性是自然恢復！”
“這你們都知道！”
“只要脫離戰斗異常狀態就被治愈！”
“這個特性效果還是比較強的，但要是想以這個特性領悟出領域簡直就是異想天開。”
“當然，要是你們能像出什么妙招那當我沒說。”
“寶石海星的隱藏特性是分析！”
一般只要資質好一點的小精靈都會覺醒隱藏特性。
所以隱藏特性并不稀有！
“分析特性的效果就是寶石海星如果在后面出手，技能的攻擊力就會提高百分之三十。”
“這也是一個難以領悟出領域的特性。”
“我想對你們說的就是如果遇見這種難以覺醒領域的特性還是趁早放棄了比較好。”
“至于怎么看這個特性能不能領悟領域，我也不知道，看你們自己的理解。”
“畢竟我也不是萬能的。”
“而且我說的話也不一定就是正確的。”
“只能對你們進行一個引導！”
“具體怎么操作還要看你們自己！”
“從寶石海星的三個特性我們可以看出，只有發光特性有著一定的可能可以領悟出領域。”
“所以領域并不是說那個特性的效果強那個特性就容易領悟。”
“一切都還得看效果！”
說到這程一切換了一張幻燈片。
“現在我們來看看寶石海星的初始技能！”
“寶石海星有兩個初始技能！”
“撞擊和變硬！”
“同學們！你們感覺這兩個技能可以形成領域嗎？”
教室里的一眾戰鎧師聞言又是互相看了看。
這怎么說？：，，，</p>