“你們倆這是做什么？想找死嗎？”
既然是要實戰中傳授戰場經驗，自然是要讓新兵們去實際體驗一把。可看著前面那兩個新兵，拿著盒子炮，貼著墻，就這么直挺挺地，小心翼翼地向前面的房間摸過去。這本沒什么，但問題是，眼看著要路過這間房的窗戶口，這兩個戰士還是這么直挺挺地走過去去，趙山河就不得不制止他倆：“訓練時沒教過你們如何偷偷地從窗戶下經過嗎？”
站到他倆前面，指著窗戶口，道：“這可是窗戶口，是用牛皮紙糊的，你倆從這兒這么直接走過去，你以為敵人就看不到？而且，這是牛皮紙，不是磚頭，一顆子彈打過來，你以為牛皮紙能抵擋得住子彈頭？”
平時訓練時，確實是按趙山河所說的那樣訓練的：必須彎腰從窗戶下面偷偷摸過去，既能保證不被敵人從窗戶口發現你的影子，又能保證，就算被發現了，敵人也不可能對著墻來射擊而打中你。
可那兩個新兵不知道是因為過于激動還是過于緊張，一時間居然給忘記了。
被趙山河這么一批評，他倆羞愧的低下頭，臉都紅了，根本就不敢接話。
大一棍子再給個甜棗吃！這是訓練和管理手下的不二法門。
“好了，我也知道，你倆平時訓練都很認真，現在只是有點激動和緊張而已。其實，不用這么緊張，你們就當是平時訓練的那樣就行了。”
……
“你這是要做什么？送死也沒你這么來的。”
在一間房間的大門前，一個新兵冒失的就想直接踹門，看的趙山河嚇了一跳，趕緊一把將其拉回來。
肅穆的批評了那個新兵一句后，回頭對身后的一班班長訓斥道：“一班長，你以前就是這么攻門的？”
一班長很嚴肅的低頭不語……被連長當場抓了個現行，還有什么可說的？低頭承認錯誤，才是最端正的態度。
“訓練時我是怎么再三教你么的？”此時，雖然是要訓練新兵，但畢竟處于戰場之中，訓練歸訓練，危險歸危險，必須要同時注重。所以，趙山河也沒有多話，而是直接指導大家：“我說過，在這種情況下，攻門就是個技術活，而且必須要做到相互默契配合，才能在保證自身的前提下，又能給敵人最大的殺傷。”
“一班長，你來跟我給大家做示范，我站左，你在右。”
可別小看這個‘左、右’，從專業的角度上說，它決定著誰是主攻手，誰是配合者。就因為大多數人都習慣于用用手來扔手榴彈，這就決定了投彈者必須要站在房門左邊。
“還是平時訓練時教大家的那句話：小心謹慎無大錯，保全自身能殺敵！寧可浪費彈藥，也不能有損戰友。”
說完，對一班長點點頭，一班長立馬向前一撲，就地一滾，輕松無比，又十分安全的來到了大門的右邊……</p>