王太卡可不敢閑著,如果是拍攝別的東西,他還有信心。但是關于葬禮拍攝......
講道理,要不是不想在文院長那食言丟面子,王太卡才不會弄這些呢。不過現在是趕鴨子上架了,既然做,那就要做好才行。
實在是沒拍過紀錄片,看紀錄片又確實靜不下心。所以王太卡干脆找了找關于紀實攝影方面的內容來看看。
王太卡覺得,紀錄片是紀實攝像,那和紀實攝影應該差不多。
紀實和其他類型的,有個區別是在于互動。就是與被攝對象產生互動。
紀實拍攝不是單純的如實拍攝,也可以與被攝主體互動,這樣能讓拍攝出來的畫面更加自然、真實。
最主要的是抓取鮮活的表情。表情是紀實拍攝中最重要的表現形式之一,要拍出帶有新意且讓人印象深刻的畫面可能有很多方法,但最理想的方法莫過于適時地抓拍人物的表情,因為一張照片最吸引人的地方往往是那些生動的表情,觀者的視線很容易被吸引。
攝影和攝像有時候是共同的,王太卡覺得自己應該能掌握好紀錄片的拍攝。
然而當王太卡想安靜的時候,老師卻不怎么想放過他。
怎么說呢,在所有人都不積極的大學課堂,那么老師就總會習慣性的找一個靶子,樹立這么一個人物來激起同學們的上進心。
王太卡不喜歡上課也是因為這個,總是莫名其妙的被老師當槍使。當然了,也是王太卡這個人平時太高調的原因。
老師看了圈,沒有人想回答問題,于是裝模作樣選擇了一下,說道:“好,下面請王太卡同學回答一下,黑白色彩對于相片的好處。”
王太卡硬著頭皮站起來:“好處就是......黑白色彩,有逼格!”
老師笑了:“你覺得我會滿意這種答案?行吧,你不想回答,我找別的同學回答一下。”
于是原本死氣沉沉的課堂又熱鬧起來了。
“老師,讓王太卡回答吧!”
“對啊!他專業,我想學一下。”
“是啊,別找我們回答了。”
王太卡拍拍腦袋,看著老師那個得逞的笑容,知道自己躲不過去。
“好吧,我覺得吧,色彩是表達相片意思的重要,但如果畫面中的色彩太多太雜亂,反而會干擾觀者視線。由于黑白攝影去除了顏色的干擾,反而會使畫面看起來更加簡潔。如果在比較雜亂的街拍環境下,就可以用黑白攝影來表現。”
“等一下,你先別坐下。”老師繼續問道:“既然你說了黑白色彩的好處就是在于減少干擾色。那么如果是彩色照片,干擾色太多,怎么辦呢?”
王太卡無奈了:“這個看情況吧。不過最好的當然是調色了。老師,調色的問題可有點超綱了哦!”
“哈哈,你坐下吧!”老師這才放過了王太卡。
這還沒完,接下來又連著回答了四個問題,王太卡實在是沒辦法了,只能逃課了。
“這日子沒發過了!”王太卡出了教室,跟小黃訴苦。
小黃則是很著急:“走走走,今天是我晉級賽,我著急一天了。”
王太卡其實也有點心不在焉,馬上就要拍攝了心里有些沒底。
“紀錄片啊......”