心胸外科主要收治肺、心臟、食管、縱膈以及胸腔大血管等部位疾病的患者，與機體呼吸和循環系統等生理功能緊密聯系。
在心胸外科住院的，絕大多數都是需要手術或者處于手術后恢復期的患者。由于心胸外科的手術通常較大，在術后，很少有直接回病房的，一般是送到ICU觀察，待病情穩定后再送回病房。
這一次，陳院士主要是帶大家查病房，并未去ICU。
查房的時候，見到有不少做胸腔閉式引流的患者，陳院士便讓大家嘗試一下，如何更換胸腔閉式引流瓶，如何更換引流袋，如何看水柱的波動判斷是否堵管等等。
陳院士本想親自演示的，但他話剛一出口，邊上就有一名主治醫生主動上前效勞，替大家演示這門技術。
有幾個研究生可能膽子比較小，抑或動手能力比較差，換的時候總是出錯，有的還會手顫抖，雖然陳院士沒罵他們，但是有個女生都緊張得快哭了。
輪到林夕的時候，大家原本以為林夕也會表現差勁的時候，哪里知道，林夕的動作猶如行云流水，一出手就跟練了幾十年一樣。
有人便忍不住問道：“林夕，你在杭城第一醫院也做過這個嗎？”
林夕便搖頭，實話實說：“我是在急診科，雖然有見過，但是比較少，而且，還沒有機會親自嘗試。”
那人便翻了個白眼，心道，信你個鬼！你個小白臉壞得很！
其他有幾人也撇了撇嘴，深以為然。真要沒練過，你第一次會這么熟？
林夕也沒法解釋，聳了聳肩，由得你們唄。唉，高處不勝寒，天才的寂寞無人能懂。
有人甚至想，這小林子還是個心機婊呢，知道在陳教授面前表現。陳教授火眼金睛，才不會被你糊弄呢。
他們卻不知，陳俊卿年輕的時候也是天才級人物，第一次操作胸腔閉式引流的時候，就非常熟稔。對他們這種天才人物來說，在腦海中模擬幾遍就達到了練習的效果，然后出手的時候，自然跟練習了很多遍一樣。
所以，陳院士對林夕的話倒沒有過多懷疑。
在巡視了幾個病房之后，陳院士在一名患者的病床前停下了腳步，其主管醫生頓時緊張，因為，他正遇到了一點難題，正在查找原因呢。
“這氣道壓力有點高啊，都接近28了！”陳院士看了一眼，就對身后的學生們道，“你們再來分析一下，為什么這么高？”
那主管醫生的臉一下白了，這下糟了，真是哪壺不開提哪壺啊。他排查了好久也沒找出原因來。這陳院士的眼睛真毒，咋就發現了呢？被陳院士當作反面教材，可不是什么光彩的事情，而且，主任可是要扣他工資的。
雖然，給學生們提供了素材，他自己卻要倒霉。
一群碩士忍不住地爭相表現，跟先前如出一轍。
那名長頭發、藝術氣息較濃的男生便率先道：“據我研究，一般大于20，就是提示肺或胸廓順應性差，如慢阻肺、哮喘、肺水腫、肥胖等，此外潮氣量、呼吸頻率的調整也可影響氣道壓力！”
一名戴紅框眼鏡，扎著馬尾辮的女生則說道：“可能與病人的體位有關，這名病人的頭偏低，膈肌較高，胸腔容積相應減少，因此造成了氣道壓力高！”
有人道：“我覺得應該排查一下呼吸機吸氣管路是否積水堵塞或者扭曲。”
有人道：“我覺得，可能病人氣管內有異物或分泌物產生，造成了堵塞！”
有人道：“要么是肺和胸廓的順應性降低，如肺組織過度膨脹，或伴隨有急性呼吸窘迫綜合征？”