“恭迎大公子回來。”守衛官塾的士卒上前行禮道。
以前的士卒雖然也很恭敬，但沒有現在這么熱衷，畢竟今日不同往日。
“不知現在進入官塾是否合適？”李牧有些猶豫不決道。
士卒一臉巴結道：“合適，合適，三位大人每日都盼著您回來呢！”
李牧擠出笑容：“謝謝，麻煩通報。”
“我這就去。”士卒連忙跑進官塾。
不一會，士卒就跑出來：“大公子請進去，三位大人在等您了。”
“謝謝。”李牧向官塾內走去。
很快，李牧便見到了劉設三人。
“學生李牧，見過三位老師。”李牧行禮道。
“李牧你為何來官塾，可是要重回官塾學習？”劉設有些期盼道。
“學生此次前來為了兩件事，第一件事，是官塾士卒鄭崇，百姓中流傳了一些對學生不利的流言蜚語，鄭崇四處奔波為學生證清白，因此惹怒了人，被人打成重傷，最近十幾日一直在養傷，所以缺值。這事因學生而起，希望官塾不要怪罪鄭崇。”
劉設沉聲說到：“鄭崇雖然不是有意缺職，事出有因，但身為官塾士卒，卻因私誤正，我準備將其從官塾士卒中移除。”
李牧沒有再為鄭崇說情，因為他知道秦吏的作風。
李牧繼續說到：“第二件事，是想詢問劉師，如何才能授我律令。”
劉設有些奇道：“以你天資，最多兩年便可成為文士，又為何急于學習律令？”
李牧悲傷道：“兩年太漫長了，最近發生了太多事，失去了太多的人，我想守護我的家人，荊城的百姓。所以，我需要力量，能守護這一切的力量！”
看著李牧一臉真摯，悲痛欲絕的表情，劉設嘆息道：“郡守府的事我也聽說了，你的心情和想法，我也理解，但律令不是輕易能授予的。”
“請劉師明示，獲得律令需要那些條件。”李牧鄭重道。
“身家清白，忠于秦國，熟記《秦律》，嚴守《秦律》，品行優良，能任職官吏。”劉設緩緩說到。
“學生厚顏，自認為符合劉師所說的條件。”李牧拱手道。
劉設搖了搖頭：“你有睡疾，難以任職官吏。”
李牧不服氣道：“如學生任職官吏，劉師是否就授予學生律令？”
“你是想讓郡守大人授你官職吧？唉！不說睡疾，以你的性情，很容易感情用事，其實并不適合為無情的官吏。”劉設嘆氣道。
“為了守護家人，百姓，學生愿改！”李牧認真道。
“就算你能使用律令，也改變不了什么，律令的能力大小，與官職掛鉤，郡守大人最多授予你無關緊要的閑職，因此，讓你擁有律令，也無濟于事。”劉設勸說道。
“現在的我，只能眼睜睜看著兇徒殘害身邊的人，與其這般無力，不如盡一些微薄之力，讓自己好過一些。”李牧痛苦的說到。
“其實，我不想授你律令也是有些私心的。”劉設無奈道。
李牧一臉不解的看著劉設。
只聽劉設繼續說到：“在秦國，無情的官吏比比皆是，但像李牧你這般至情至善之人，太少了。我不想世間少一個至情至善之人，多一個無情官吏。”
“對于秦吏，牧知道一些，但牧覺得，秦吏的無情，對的是犯法之人，牧對遵紀守法之人，依然可以至情至善。”李牧辯說到。
“《秦律》有許多不完善，不人性的條律，我見過太多因被逼無奈而犯法的人，明明是受害者，卻因《秦律》，我不得不對其審判，每當遇到這種情況，我的內心就深受煎熬，我不想你步我的后塵。”劉設痛苦的說到。
李牧知道劉設的意思，比如有人自衛過當致人死亡，在《秦律》中，這種情況自衛者按殺人犯論罪。
劉設很善良，他現在很痛苦，也怕《秦律》過于苛刻，以后李牧會受不了。