“【提示二】：由于小金老師成功教導兩堂課程，教導經驗增加，等級提升一級，精力值增加一點，等級的提升，可以讓老師的教學速度增加。”
看到系統的提示，余樂面上露出了一抹笑容，跟小帥一樣，教導了兩堂課，升了一級，增加了一點精力，現在小金可以教導六個學生了。
今天中午的時候，小粉也由于教導了十堂課，再次升了一級，不過學習速度提升了一些，精力值并沒有增加。
余樂將小金拿出來，喂了食物，玩耍了一會，又拿了六只蟈蟈學生進去，開始了下一批的教導工作。
教導開始之后，他望著從籠子里拿出來的五個畢業的蟈蟈學生，面上露出了期待，不知道它們的催眠效果究竟怎么樣，今天晚上睡覺的時候，他決定拿一只上去。
吃過晚飯，余樂繼續去外面抓蛐蛐，既然成為了這家寵物店的主人，那么這就是他應該擔負起的責任。
這次他去的是野外田地里，除了蛐蛐之外，還意外找到了幾只合格的蟈蟈，也算是意外的收獲了。
回到寵物店時，已然是十點多了，余樂把尋找到的寵物，放進了各自的籠子里，然后用一個小籠子，裝著一只蟈蟈學生，回到了樓上的房間里。
他躺在床上玩著手機，籠子里的蟈蟈開始有節奏的鳴叫了起來，根據他的觀察，學會節奏掌控之后，這些學生鳴叫時，就不再像之前那般的沒有節奏，胡亂的鳴叫了，基本上都會鳴叫這三首歌曲的節奏。
這只蟈蟈學生首先開始的自然還是搖籃曲的節奏，余樂看著網上的視頻，聽著蟈蟈的鳴叫聲，覺得很是舒服。
特別是配合著外面的夜色，讓人有一種愜意的感覺，仿佛又回到了小時候在老家院子里，聽著蟲鳴入睡的時候。
看著視頻中激烈的打斗，余樂卻感覺自己有了些困意，頓時關上手機，把燈滅掉，躺了下去，此時此刻，在黑暗之中，聽著蟈蟈的叫聲，比剛才更加有感覺了。
此時，蟈蟈所鳴叫的，是蟲兒飛的節奏，余樂下意識的哼著歌曲的旋律，聽著聽著，就不由自主的陷入了沉睡之中。
等到第二天，他神清氣爽的醒了過來，看著床邊柜子上的小籠子，不禁有了些驚喜，經過他的親身體驗，這蟈蟈的催眠效果，真的很不錯。
如果不是蟈蟈的催眠，他平時都會看一個小時左右的視頻，而不覺得困，只有躺到床上，花上幾分鐘才會慢慢的入睡，他并沒有失眠的癥狀，這些蟈蟈學生，對于失眠的人來說，效果還是未知數。
起床洗漱之后，余樂將小籠子拿到了下面，將另外五只蟈蟈，也各自放進了經典的饅頭小籠子里。
正在這時，他忽然想到了一件事情，不禁向系統問道，“系統，蟈蟈學生所鳴叫的節奏，能否自由的控制。”
畢竟有些人喜歡的風格不一樣，習慣也不一樣，有些人或許喜歡聽著搖籃曲入睡，享受媽媽的懷抱，有些人則喜歡聽著蟲兒飛，還有人喜歡回憶童年，想聽蕩起雙槳。
“可以，作為一個擁有神奇催眠功能的寵物來說，這是基本的功能，具體操作方式如下……”系統的回答很快在腦海中浮現出來，同時用文字說明了選擇節奏的方式。