接下來只需要看清這畫面，然后給哪個系統回答。
大概就能離開這無盡的走廊，這對項泩來說，是靈魂的牢籠。
那是一些零星的畫面，感覺有些熟悉，卻有不太記得。
畫面在兩旁的黑暗的空中掛出來，就像是幻燈片一般，一張張的呈現在項泩的眼前，和幻燈片不同的是，它們不會動，只有項泩在行走，才能看到下一張畫面。
走著走著，項泩突然奇跡般的停住了。
他不知道為什么能停下來，也許本身就能停下來，只是他沒有意識到而已。
而這黑暗中的幻燈片給了項泩停下來的理由。
畫面上有一個小男孩，項泩很熟悉的人。
那是他自己，項泩的小時候，而且還不是現在的這個身體的小時候，那是前世的自己。
但從一個畫面，項泩就想起來那天發生的事情。
小學五年級，項泩十歲，明明是不大的還小屁孩，但項泩卻比同齡人要早熟的多。
說白了就是聰明，他的聰明不在于學習之上，他的智力很高，雖然沒有測試過，但明顯比同齡人要聰明的多。
他的聰明跟傾向瘋子一般，就像是看透了一切，知道那些虎孩子的東西完全不靠譜，也是因為如此，老師和其他同學都不喜歡他。
而且當時他的身子可不想智商那么發達。
平時收到老師的冷案，大個子同學的欺負，他都不會吭聲，因為他知道，自己已經被學校給孤立了，無論做出什么樣的反抗都是沒有意義了。
那些欺負他的同學，他們的父母都是有錢人，給了學校不少的好處了。
這個捐個圖書館，那個造個籃球場。
相比起幫助項泩而去懲罰那些人的利益，明眼人都知道該如何選擇。
所以他選擇默默的接受，當然也不是什么事都不干，報復是必不可少的，只是不能明著來。
各種小動作他都是嘗試過了，而且還很實用，那些老師和同學，都被他玩的團團轉。
他不以此為光榮，畢竟這是他的實力所在，智商擺在哪里，他們注定會吃虧。
只是現在的項泩還太小，做事還不太成熟，總會露出一些馬腳。
雖然只要他不承認，就沒人能定他的罪。
可那些被捉弄的人不這么想，他們認為應該有人要承擔這個責任，哪怕是誣陷了項泩，他們也滿不在乎，反正項泩就是天生被欺負的樣子。
一天下午放學，項泩果不其然的被幾個學生圍了小學門口。
他的班主任見到了，選擇冷眼相待。
明明沒有任何的證據，他們都認為是項泩所為的。
那天比起之前有點慘。
那些學生不僅不打了項泩，還拍了照片威脅他，他的作業也全部撕了，書包也被淋上了尿液。
項泩從頭到尾都沒吭一聲，甚至連表情都沒有變過。那時候的他決定要真正的復仇。