資本，他統一貨幣，四處征戰，就是為大明朝撈取金銀，積累工業化的資本啊。
紡織廠不就開起來了嗎？
技術，這才是最難的。
張昭可以把全天下的工匠召集起來，集思廣益，進行科研攻關。但是他沒辦法搞“跨代”操作啊。
第一次工業革命雖然是從織布機開始的，但是其標志性的東西卻是“蒸汽機”。
沒有足夠的技術積累。想要發明蒸汽機這根本就不可能。這是技術代差。
而張昭本人是沒法在這上頭提供任何幫助的。他只能提供蒸汽動力、燃煤這個概念，如何把它制造出來，且能安全的使用，這他哪里知道？
必須要技術積累。
而數學就是重中之重。一切基礎學科的基礎，這不是白叫的。
周雨瑤美麗的眼眸看著張昭，好奇、專注的道：“高中數學？”
張昭點頭，道：“京中現在有小學、初中，你大概是知道的。小學數學，加減乘除，雞兔同籠問題是這個階段最難的。初中數學，就是九章算術的水平。二元一次方程，方程組，開平方，勾股定理，圓周率。
在這兩個階段之外，還有更高級的數學。新軍營中有炮兵。初中畢業生畢業之后，有得會去炮兵營中。這叫要學會三角函數，幾何、函數等內容。
目前還沒有專門整理出來的教材。只有零星的一些方法。幾何原本，我已經派人去海外收購。
周姑娘能無師自通，這算是非常有天賦的。將來中國數學史上未必就不能留下你的名字。”
張昭常年搞演說，說話時神態、動作配合起來，還是頗有感染力的。
周雨瑤沒想到張昭真懂數學，嫌兩米隔的太遠，走近前來和他討論問題，“幾何原本又是什么？”
張昭給她解釋著。
兩人正說話，外頭烏云密布，瞬間就是狂風大作，傾盆大雨。
燕燕叫兩個小道士過來幫忙，關掉樓閣中門窗。
周雨瑤也沒有留意，聚精會神的聽張昭從數學扯到地理上，歐幾里得的古希臘數學體系和中國的完全不同嘛。中間還隔著一個阿拉伯數學體系。
然后，再從地理扯到歷史、人文上。
“給你說的倒是想去希臘、愛琴海看一看。你不要笑我。”周雨瑤輕挽著耳邊的秀發。
張昭道：“這笑你什么？等以后蒸汽機出來，鐵軌鋪開。你這個愿望未必不能實現。到時候我陪你去。”
這話擱在現代社會，就是水。放在明代，那就是一種承諾。什么人可以在日后陪著一起去旅行？這不問自明。
周雨瑤頓時感覺臉紅得滾燙，仿佛又回到一個月前在知行酒樓中那時的狀態。
這青澀、嫵媚、動人的風情，也讓張昭想起那個傍晚，他當時都看得心中一蕩，此刻大美人就在他眼前羞答答的低下頭。
張昭扶著她的細腰，低頭溫柔的吻她。