不過干等著也是有點無聊，教導主任無意間瞟到了放在辦公桌上的草稿紙。
“南岳配朱鳥，秩禮自百王。
歘吸領地靈，鴻洞半炎方。
邦家用祀典，在德非馨香。
巡守何寂寥，有虞今則亡。
洎吾隘世網，行邁越瀟湘。
渴日絕壁出，漾舟清光旁。
祝融五峯尊，峯峯次低昴。
紫蓋獨不朝，爭長嶫相望。
恭聞魏夫人，羣仙夾翱翔。
有時五峯氣，散風如飛霜。
牽迫限修途，未暇杖崇岡。
歸來覬命駕，沐浴休玉堂。
三嘆問府主，曷以贊我皇。
牲璧忍衰俗，神其思降祥。”
杜甫的《望岳》第三篇完整版！
教導主任也顧不了這么多了，將還在沉思的五老吵醒了。
反正。。。不對啊，兩篇《望岳》的完整版都已經是知道了，先體會哪一篇《望岳》不都一個樣，自己為什么要打斷五老的沉思啊，反正完整版的《望岳》已經是放在辦公桌上了，又跑不了。
智商呢？！
教導主任為自己的智商感到堪憂。
教導主任咽了咽口水，看向滿臉不善的五老。
辦公室發生的事情，蘇哲并不知情，蘇哲只覺得這間學校是真的人性化。
昨晚自己出去的時候，有教導主任陪著，輕松走出去。
但是現在就自己一個人，保安也不是昨天晚上的那個保安。
自己只不過是說自己家中有事，要出去一趟。
保安連請假條都沒有叫蘇哲拿，直接就放行了，真的是人性化到了極點。
但是這種制度，蘇哲覺得有很大的毛病啊。
學生不需要請假條就能夠進出，也不管是不是在上課期間，這他喵的萬一出了什么事情，到底是去找學校還是找誰呢？
蘇哲不知道的是，學校的所有保安都已經被訓話過了，只要蘇哲要出校門，管它是什么原因，直接放行。
至于其他人，想多了。
先把請假條拿來，然后再給班主任打電話確認，隨后才給放行。
怎么可能會這么的輕松。
“系統，懲罰是什么，說吧。”
蘇哲走到學校外面一個比較偏辟的地方，找一地方坐下，腦海中跟系統進行溝通。
“叮！宿主修復杜甫《望岳》兩篇，且被多人證實，表現異于常人，特此降下懲罰。”
“叮！隨機懲罰抽取中！”
“叮！懲罰抽取成功！”
“叮！懲罰發放中！”
“叮！“手部EhlersDanlos綜合癥”懲罰發放完畢！”