難道晨擲飛在前兩天的考試中，表現異常優秀？
不對啊，第一天考的站樁，第二天是體能基礎，他的表現和平時差不多，雖然比大多同學強了不少，現場老師給的分數也高，但并沒有特別夸張閃眼的表現。
就算看特質，也要等到第四、第五輪才能看出來吧？
崔勇直接問：“我去，晨擲飛，你干了什么？”
孫睿超則開玩笑式地問：“你這兩天每天都遲到，是不是背著我們，偷偷去見什么人了？”
而別的同學已經在暗悄悄考慮，想抱晨擲飛的大腿了！
幸好大家平時都熟，關系也都處得好。
晨擲飛這下進了特訓班，等畢業之后肯定晉升很快，再加上他的實力確實挺強，說不定將來還是我們的長官。
趁著大家現在還都是同學，必須抓緊機會，再好好抱一抱大腿，把原本就不錯的關系拉得更近。
以后說不定就要跟著晨擲飛混了啊。
晨擲飛：“……”
面對這種一擁而上的恭喜、好奇、以及抱大腿行為，晨擲飛腦子都有些亂了，完全應付不過來，只能微笑著憨笑著點頭應答。
在七嘴八舌的喧鬧中，晨擲飛被同學們擁簇著走到了校門口。
王副校長和班主任范老師立即一左一右親切地拉住他，把他帶到軍武老師的面前，說：
“介紹一下，這兩位是軍武的老師，這位是李老師、這位是張老師，是專程來發通知的。”
“李老師、張老師，這位就是晨擲飛同學。”
晨擲飛很有禮貌：“兩位老師好。”
李老師將晨擲飛上下打量了一遍，眼神中還帶著幾分好奇和敬重，稱贊道：“嗯，不錯，小伙子很精神，體格也很棒，是個好材料！”
張老師則說：“英雄出少年，這話果然不假。”
班主任范老師接過話：“晨擲飛確實是個好學生，三年來表現一直都很優秀，思想積極、全面發展，以后到了軍武，還請兩位老師多照顧啊。”
軍武來的兩位老師客氣道：“啊，照顧談不上，我們倆只是負責招生的老師，今天是專門來送通知、并當面頒發勛章的，等晨擲飛到了軍武，學校會根據他的實際情況，給他分配教官和專門的導師。”
“哦哦，那也得感謝你們，專程大老遠跑這么一趟。”王副校長和班主任不住地客氣著。
李老師：“不辛苦不辛苦，一大早出發，現在才趕到，和東線的戰士們比起來，我們這些搞后勤的實在不值一提。”
張老師則說：“沒錯，和晨同學的功勞比起來，我們更是不值一提啊。”
周圍的人聽到這話都迷惑了，晨擲飛的功勞？他有什么功勞？
他這幾天不是一直在考試嗎？
李老師說：“晨同學參與了昨晚東線的戰役，戰功卓著，至于具體的情況，是高級機密，連我們都沒資格知道。”
眾人更驚訝了，什么？晨擲飛參加了昨晚的勝仗？
他人不是在這陽關新城嗎？怎么可能一夜間跑到東線營地去，又一大早跑回來？
難道？
與他同一考場的同學們則疑惑地看著他，難道他真能一夜之間在陽關新城和東線之間跑個來回？晚上去打仗，白天來考試？
這么忙的嗎？
話說回來，東線那邊這么缺人手嗎？需要一個高三的學生連夜過去參戰？