“總之我要和你說的就只有這些了，這個事件根本就沒頭沒腦的，所以我也不知道怎么辦。”崗野良子將北川寺送出警局突然開口道。
“嗯。”北川寺毫無表情地點點頭。
見他這副樣子，崗野良子忍不住抓了抓腦袋強調了一遍：“我再說一遍，北川小子，我什么都不知道，我也什么都沒告訴你。你知道了嗎？”
“嗯。”北川寺毫無感情地點點頭。
這小子究竟懂還是沒懂啊？
崗野良子頭痛了，北川寺這種樣子根本就不是讓人放心的樣子。
而就在她第三次想開口說話的時候，北川寺卻突然深深地看了她一眼，開口打斷了：
“我知道了，你不用強調那么多次。”
目光之中的嫌棄崗野良子清晰可見。
“你這個渾小子！”崗野良子想伸腳踹北川寺的屁股，但對方卻像是早有預料一樣閃開了。
“嘖...”崗野良子從包里摸出煙來，給自己點著后說道：“不管怎么樣，北川小子，一切的行動都必須要建立在自己安全的前提下，懂了嗎？”
“我會記住這句話的。”北川寺伸出手，在崗野良子發愣的表情下，將她手中的香煙取下來：“少抽點煙，對身體不好。”
北川寺將香煙掐滅，語氣平淡。
“你這小子。”崗野良子又好笑又好氣地伸出腳去：“給老娘滾，在這里扎我眼睛。”
北川寺也不墨跡。
他將手里的煙頭丟進垃圾桶內頭也不回地說道：“那我告辭了。”
崗野良子收斂了笑容，頷首道：“嗯，一路注意危險了，北川小子。”
北川寺沒有回答這個問題，只是背對她揮了揮手，示意自己知道了。
......
與崗野良子分別后，北川寺坐在車上用手機翻閱了《遺失的御川》這本。
在開頭扉頁有作者賴戶城留下來的話語——
‘悲劇之所以可以被稱為悲劇，是因為它沒有被人遺忘。’
故事講述的是約莫五十多年，在一個交通不方便的、名叫御川的小村鎮中，有著周圍唯一的一所小學。
御川小學。
作為國家公立的御川小學教學器材完善，一下子就吸引了許多學生在此就讀。
而就讀的學生從御川小學畢業后，又前往四周縣市讀書。
時間就這樣一晃過去了四十多年。
這期間，御川小學送走了一批又一批的學生，而其中又有些學業有成的學生在大城市里發展不錯，重新回到御川這個小村鎮改造道路，幫助村子發展交通。
而這份善意，也往往是一切悲劇的開始。
在持續不斷發展的交通下，當地人更愿意將孩子送往更大一點的城市就讀小學。
已經逐漸跟不上時代的御川小學的情況江河日下。
落后的教學設施，單薄的師資力量，已經有些不太靠譜的老破木制舊校舍——
最終在御川本地人的要求下，御川小學理所應當的停校。
但在這樣的潮流下，有四個特別喜歡這所小學的小學生，每晚都會偷偷地溜到已經廢棄的舊校舍進行自己經常在學校內玩兒的捉迷藏游戲。
時間一天一天的過去，有一天，人們發現這四個孩子失蹤了。他們四處尋找，最終將目標鎖定在御川小學。
但即便是翻遍整個廢棄的御川小學，也依舊找不到孩子們的蹤影。
在那之后，就逐漸有許多孩子消失在御川小學中的傳聞。
鎮子里面的人聽說這件事后，籌資從一些有名的寺院中請來登高望重的僧人前來超度。
但僧人卻心知超度是無法讓這些孩子的怨靈們平息憤怒的，所以儀式當天，他選擇將舊校區封印起來。
事件就這樣解決了，御川小學周邊也被列為小孩子的禁區，不允許小學生靠近。
御川人逐漸被時間抹去腦海中的悲劇。而御川小學這個名字，似乎也被遺失在記憶中的某個角落了。
又是十年過去，由于御川小學本就地處偏僻，即使交通有所改善，但還是沒吸引過來什么大企業投資，原本的舊校舍就一直留到了今天。
而這個十年中，有一群好奇的旅客來到這個山清水秀的小城鎮中，他們無意間觸動了封印。
從封印中流露出積怨十年的怨念——
自那之后，只要有人在夜晚、在廢棄小學中進行捉迷藏游戲，就會這濃厚的詛咒纏身。