人質，在古代政治活動中占據著很重要的地位。
封建時代（先秦時期），諸侯王都要把嫡長子送到天子那里做人質。春秋戰國時期兩個國家結盟，也會護送質子。
到了帝國時期（秦后至清亡）封疆大吏一般都會把嫡子嫡孫中的一個或幾個送到京都進學，名義上是進學，實際上就是作為人質。
于克訓把嫡長孫也就是家族未來的繼承人送到長安龍首山書院，說的好聽點是當學生，說的難聽點就是當人質。
這也意味著他的全面投降，以后他會當一個合格的傀儡，絕對不背地里搞三搞四。
但他的條件就是岳山必須要好好教導他的孫子，給他的孫子一個美好的未來。用自己的融入來換取家族至少三代富貴……所以這也可以算作是個交易。
這個交易岳山沒有不同意的理由，有了于克訓的主動配合，他就可以提前宣布完成了對德州的掌控。后續的計劃也可以順利實施，不用害怕有人拖后腿。
就在他欣喜不已的時候，于克訓再次說道：“對了，去書院教書的事情我不是開玩笑，是真的想去。”
“人不能總閑著，總要找點事情做。閑的太久，我也不敢保證自己會不會熬不住產生別的不該有的想法。去教書，給自己找點事情做，會好很多。”
“而且我這個人確實有好為人師的癖好，當先生恰好能滿足我的這個嗜好。”
“好，你可以去……”說到一半，岳山腦中靈光一閃，想到了一個更好的注意，于是連忙道：
“我有一個關于書院的更宏大的計劃，不知道于刺史有沒有興趣參與？”
“請講。”于克訓好奇的道。
于是岳山就把自己開書院培養先生，然后以這些先生為依托在整個德州地界廣開學堂書院的計劃。
“在每一個鄉里開設至少一間學堂進行蒙學，蒙學優秀者去縣學進修，縣學的優秀者可以進入德州書院。”岳山侃侃而談道：
“而德州書院的優秀者可以獲得推薦直接出仕，或者送到京師參加科舉，或者送到龍首山書院進行更高層次的學習。”
“而且我還可以保證，每年給德州書院一個舉薦名額，有我親自向吏部推薦他為官。”
“這個計劃牽扯太多，眼下我要忙著鹽政暫時無暇顧及，不知于刺史可肯助我一臂之力？”最后，岳山看著他誠摯的道。
于克訓激動的道：“今日方知清水候胸中韜略，于克訓心服口服。此真乃利國利民之良策，若做成可謂是名垂千古的政績，能參與進來是某的榮幸。”
他怎么可能會拒絕。才四十多歲不到五十，他感覺自己還身強力壯著呢，雖然為了后世子孫和家族考慮做了這個交易，可心中難免有些不甘。
可是現在，什么甘不甘的都無所謂了。
到了他這個年齡，比起什么高官厚祿，更想追求的是身后名。
比起這個龐大的學政計劃，一個刺史又算得了什么？古往今來刺史多了去了，又幾個能在史書上留名的？于克訓很有自知之明，按照他的政績，是沒那個機會的。
可如果他參與到了學政計劃中去，妥妥的有他一席之地啊。而且要是真能實現岳山的計劃，那于家在德州的地位將變得牢固無比，只要子孫不出敗家子，享個三五世的富貴完全沒有問題。
搞不好一個地方性的小世家就此誕生了。
更何況教書育人本就是他的愛好，從事愛好的工作還能青史留名，還能給家族創造底蘊，何樂而不為。