鑒于陳述的流氓行為。
林溪本來已經打定主意今天都不要搭理陳述了。
然后，第二節物理課下課后，林溪就弱弱的扯了扯陳述的衣服，“陳述，我有道物理題不會，你幫我看看。”
“不是說今天都不要理我了嗎？”
陳述斜著看了林溪一眼。
“我說了嗎？”
林溪眨了眨她可愛的大眼睛。
“嗯...那就當沒說吧！”
陳述沉吟了幾秒，然后就扯過了林溪桌上的物理習題冊。
看了幾眼林溪指給他看的那道物理習題，隨手從桌上拿了個草稿本，一邊寫，一邊開始教導了起來，
“你看這道題，這里先要這樣，然后這樣，然后再這樣.....”
“最后，這樣就把結果算出來了。”
“怎么樣，我講明白了嗎？”
兩分鐘后，陳述就把這道題的思路完全給林溪講清楚了。
林溪腦子也不笨。
被陳述這么一點撥，很快就明白了過來，快速的點了點頭，笑道，“謝啦。”
說完，就打算把自己的習題冊拿走，繼續不搭理陳述。
“靠，你個拔/吊無情的女人，我就是你用來解題的工具人嗎？”
“沒想到你居然是這樣的林溪！”
陳述一眼就看穿了林溪內心的想法，只手按住了習題冊，淡淡道：“要謝我呢，就拿出點實質性的表現來。”
“聽說下節生物課要去實驗室做實驗，我和你一組，實驗的事情，就麻煩你代勞了，怎么樣？”
“那你干嘛？”林溪不樂意的瞪了陳述一眼。
“我啊，我睡覺呀，昨晚上熬夜熬太晚了，剛剛又打了球，精神不佳呀。”
“昨晚上做賊去了？”
“那倒沒有。”
陳述搖了搖頭，“還不是因為我同桌太美麗，晚上想她想的夜不能寐，不然的話，今早上我能遲到？”
“呵，你就吹吧。”
林溪冷哼一聲，白眼一翻，快速從陳述手中把自己的物理習題冊拿走了。
.....
生物課。
生物老師一到教室就帶著班上的大隊人馬朝生物實驗室的位置走了過去。
陳述也履行了他之前所說的話，一到教室就帶著林溪躲到了教室一個角落睡覺去了。
林溪倒是也樂得少了陳述這個“礙手礙腳”的家伙。
一個人拿著老師發下來的載玻片和實驗室的顯微鏡完成了老師布置的生物實驗，并且還寫好了實訓報告。
讓下生物課睡醒后的陳述忍不住的多夸了她幾句。
還真是個讓人省心的小姐姐呀！
......
下午放學。
或許是因為作為加班的緣故，今天老陳夫婦回家回的比較早。
等陳述到家的時候，家里晚飯已經做的差不多了。
吃完飯后。
專門拿著老陳書房那套茶具泡了一壺茶刮刮油。
喝完茶后泡了個澡，陳述就窩在了自己房間，繼續捧著那本《C語言接口與現實》津津有味的看了起來。
一個小時后。
“恭喜宿主仔細的閱讀了一遍《C語言借口與現實》，信息學等級+0.1。”
瞬間，大量關于C語言的計算機知識就融入到了陳述腦中。
之后又過了幾分鐘的時間，陳述就將這本書里面的所有知識點內容融會貫通，徹徹底底成為了他大腦中儲存著，且可靈活運用的知識。
合上書后，陳述拿起旁邊手機看了看時間。
差不多晚上九點左右。
有了昨晚上的教訓之后，陳述這次從他放書的大箱子里面挑出來一本較薄的C語言類書籍，開始慢慢的閱讀了起來。
有了之前那本書的鋪墊。
陳述讀這本書的時候就顯的輕松了許多。
雖然這次初步看完這本書還是用了將近兩個小時，不過這兩個小時和昨晚上看書看的頭皮炸裂的感覺可就完全不一樣了。