難不成，晏家的人口那么多，晏卿竟然一下子來了五個叔叔來接他？
而且，就算家里的老人家真得病了，想孫子想得不行，
于是派人來接孫子，那派一個人來接晏卿，也就夠了吧。
怎么一出動，就出去了五個人，感覺是參加什么行動似的。
最重要的是，對方給了老師一種不是一般人的感覺。
這一點讓老師感到更加不安了。
老師在晏卿的臉上看了看，再往這些人的臉上看了看。
最后老師得出來的結果就是，他怎么也不相信，這些人會跟晏卿是親戚。
那臉一看就不可能是出自一家人。
總不可能晏家那么多人口，其他人都長歪了，就只有晏卿一個人長正，成了歹竹里的好筍吧？
“晏卿，這些人，你認識嗎，是你家親戚嗎？”
光問對方不夠啊，老師干脆問晏卿這個當事人。
接高考班的學生離開去看生病的長輩，不是不可以。
但在離開之前，必須得先確認一下身份。
只要身份沒問題了，那才可以把他的學生帶走。
要是對方的身份有問題的話，那么誰都別想碰他的學生一根頭發。
被問到的晏卿站了起來，搖搖頭：“老師，我不認識他們，他們不是我的親戚。”
晏大伯請來的人：“……我們的確不是晏卿的家人，
我們只是晏卿的長輩請來接晏卿回去的人。
如果老師你有什么不明白，想問清楚的地方，其實你可以打一個電話給你們學校的副校長。
不論什么問題，他都可以向你解釋清楚。
我們的身份，絕對沒有問題。
我們真的是晏卿親大伯請來接晏卿回去的人，不是身份不明的壞人。”
好在關于這一點，晏大伯請來的人還是很有應付的借口的。
一下子就把老師提出來的問題給堵回去了。
“副校？”
這事兒扯到了學校里的領導，老師猶豫了一下，
“晏卿？”
既然扯出了副校，那么這件事情應該不是假的吧？
畢竟一個電話的事情，太容易被拆穿了。
不過，在打電話給副校確認一下之前，老師更愿意跟晏卿確認一下。
要是晏卿想跟著離開的話，那么他再打電話給副校。
萬一晏卿沒有這個意思，那么這個電話他都可以省了。
老師的眼睛一點都不瞎，當眼前的男人說，
晏家的老爺子病了，想孫子回去，給他看看時，晏卿連個反應都沒有。
著急什么的，一閃而過都不帶的。
聽了這事兒后，晏卿不但沒有什么表情，
就連打個電話回去，確認一下情況的意思同樣都沒有。
看晏卿這態度，顯而易見，晏卿是不想離開的。
晏卿要是想回去看長輩，他不好攔著。
但晏卿本人自己沒有這個意思，那么他故意推晏卿出去，那就更不好了。
不是說了嗎，老人家只了生了一點小毛病。
真那么想孫子的話，熬幾天。
等高考結束了，晏卿就有一個極長的假期。
那個時候，晏家的老爺子想怎么看孫子就怎么看孫子，