“我認為你若只是想改善家境的話，完全沒必要在學校浪費時間，好好跟你二麻叔練習潛水，說不定下一個世界潛水王就姓孫了。至于學習，老師又不會跑，你想回來隨時歡迎。”
“這個，能讓我再考慮考慮嗎？”
孫志高并沒有懷疑毛峰的真是意圖。
他知道自己沒有學習天賦，就算念幾年書，也很難有出息，反倒不如像大多數孩子那樣直接退學，還能掙些錢。
毛峰這么說，完全是出于好心和對自己負責的態度。
其實他堅持上學，主要是受王一水的影響，因為王一水說過，想要走出龍湖縣，改變命運，上學是唯一的出路。
但這有個前提條件，即成績特別好，可他的成績……
毛峰點點頭：“當然可以，這是你自己的選擇，任何人都無法干涉，老師的作用，只是以旁觀者的身份給你提提建議。”
見孫志高要離開，毛峰想起他好像是來問自己題的，又補充道：“老師有個同學在出版社，是研究試題的專家，你有啥不懂的盡管問他，就算不上學，也不能放棄學習，這兩天我的電腦你隨便用。”
孫志高走了，毛峰心情再次大好。
因為他能看出，在自己一番勸說下，孫志高心動了。
他甚至能預感，明天，最多后天，對方來找自己說退學的情景。
而最令他振奮的，是自己剛剛勸說孫志高時，系統并沒有發出警告。
看來我的猜測沒有問題，就算勸人退學，只要在邏輯上為學生著想，態度誠懇，理由合情合理，就完全沒問題。
毛峰甚至能想到，自己憑借這招，將世紀中學剩余學生全部勸退，拿到教育部門的文件和調令離開的美好場景。
到時海闊憑魚躍，天高任鳥飛，哥們就真的自由了。
***
轉眼已到第二天。
看著電腦屏幕企鵝窗口不停發來的試題截圖，劉志江差點破口大罵。
他昨天十分嘚瑟的答應了毛峰輔導他的學生，本以為只是句客套話，就算對方問問題，最多趁空閑咨詢個一兩道。
誰知昨天還沒吃晚飯，一個叫孫志高的學生就向他發視頻邀請，一大堆題目直接甩過來。
劉志江不是不愿輔導對方，關鍵是這些題一道比一道難，他想了整整一夜，頭皮都快抓禿嚕了，才解決其中的三分之一。
“劉老師，剩下的題你想到方法了嗎？”
劉志江：“……”
他能怎么說？難道直接說自己不會？那也太丟面子了。
關鍵是此事要讓毛峰知道，肯定像自己譏諷他一樣，加倍的譏諷回來。
甚至孫志高問的這些難題，可能就是毛峰授意。
再次看向主編辦公室的門，劉志江咬咬牙。哎，看來又要麻煩領導了。
“是小劉啊，快進來。”蘇偉語氣依舊一如既往的平和。
和想象的不同，等他知道劉志江的來意后，并沒有露出不耐，而是淡淡道：“題呢，給我看看。”
拿起筆，蘇偉開始解題，剛開始他還算輕松，但隨著時間推移，他的臉色也凝重起來，最后越來越慢，越來越慢……
旁邊劉志江是越看越心驚，他的第一反應是：糟了！
想起昨天晚上的無盡痛苦，現在又在領導身上復制一遍，他就忍不住瑟瑟發抖。
他甚至聯想到自己被主編穿小鞋的悲慘場面。
毛峰啊毛峰，你這是要害死我啊！
驀然間，劉志江決定先下手為強！
“領導，這題您還是不要看了吧，不怕給您說實話，這都是毛峰拿出來故意作弄我的。
毛峰此人心胸狹窄，重色輕友，見利忘義，惡貫滿盈，每天一肚壞水，每句話都有坑，像他這樣的人，就該天打雷劈，五雷轟頂……”
蘇偉忽然一拍桌子：“太好了！”
劉志江：“？……您也認為我說的好？”