相對于書店里的溫暖感覺，外面寒風呼嘯的天氣，對比太明顯了。
不過，在溫暖的環境下會讓人產生惰性，這可不是什么好毛病，適當吹吹寒風，還是有好處的。
距離考試還有半個小時的時間，六七分鐘后可以回到考場，回去之后還需要等待，于是兩人放慢了腳步，原本六七分鐘的路程，硬生生走了十多分鐘。
再次來到考場，正好到了進入考場的時間，兩人分別走向了自己的考場。
接下來就要考試色彩靜物了，考前十五分鐘是準備階段，水粉畫需要用水桶盛水洗筆，用折疊水桶接了小半桶水之后，就坐在自己的位置上等待。
發下試卷之后，他就看了看上面的題目，果然還是那個記憶中的題目。
茶壺1把、小木凳1個、胡蘿卜4個、切菜板1塊、菜刀1把、魚1條、蘿卜1個、小西紅柿若干、圍裙1件。
這些東西都是生活中常見的東西，東山省的美術統考題目，是一些貼近生活的東西，更何況考題上面也有實物圖片，只要構好圖，然后深入塑造就行，相當于一種圖片寫生，只是畫面需要自己組合而已。
對于茶壺，需要做到對淺色物體的深入刻畫，掌握好造型比例透視的和諧，讓畫面顏色豐富卻不失整體；木凳在畫面中可當作桌面使用，這和以往模范的桌面不同，所以考驗應變能力；胡蘿卜，造型細長要與自身的枝葉營造出和諧的色彩關系，如若做不好，便很難體現出畫面感。
圓木切菜板，純度較低，它不同于常見的木板，所以，用畫筆彰顯其靈活生動并非容易；魚的刻畫應當注重體面的理解與冷暖色的對比運用，需要注意魚的環境色和反光等質感問題；菜刀，目的在于體現不銹鋼的質感；小西紅柿可以用來點綴畫面。
蘿卜的型與顏色要與胡蘿卜進行區分，圍裙可以理解為一塊原白色襯布，這個元素考驗對題目的理解與應變能力。
想到這里，他就拿起勾線筆，按照腦海中的畫面布置打形，總體來說，今年的色彩比素描難，因為這次考題有些打破常規，考生需要擁有一定的應變能力，要不然看到題后可能會有些懵。
不過，這種題目對他來說難度也不算大，考試之前已經深入思考了構圖形式，裝模作樣思考幾分鐘之后，就開始動筆。
這次統考，對他來說并不算很重要，因為他想去的學校是華清大學，這個學校需要通過校考才能填報志愿，統考過后，就要備戰校考。
不過，統考能有一個好成績，對父母也能有一個交代。
拿著勾線筆看著眼前的畫紙，發呆了幾分鐘，腦海中也想了很多事情，看了一下時間，發現已經過去了近十分鐘，就甩掉了心中的想法，拿起扇形筆，在顏料盒中挖出顏料，放在調色盤上，繼續找另外的顏色進行調色，直到調出自己滿意的顏色。
主體物是茶壺，所以他要好好塑造這個茶壺，至于小西紅柿這種小物體，可以適當弱化一下，每個物體都塑造的很豐滿，整幅作品就沒有了亮點，水平再高也沒用。