只是張丹彤并不知道，她嘴上說的話不會起到任何作用，相反當她無限次重復這句話的時候，給心里造成了一定程度的暗示，反而會變得越來越不受控制。
沒錯，此時的張丹彤更加難受，雙腿不自主地哆嗦，就連手都不知道該放在哪里。張丹彤覺得這樣下去不是辦法，她需要馬上冷靜下來。
“彤彤，每個人都會面臨不同的問題，當我們面臨這些問題的時候，我們會慌忙、緊張，甚至手足無措。不過沒關系，這些情緒并不是不可克服，如果有一天你也遇到這種情況，記住爸爸今天的話。”
張丹彤的腦中突然出現了張振生的身影，張振生獨自站在山頂，目光堅定而深邃。
這是張振生領著張丹彤刨藥材那天說的，張丹彤記得父親接下來是這樣說的：“閉上眼睛，深呼吸。想象現在你站在山頂，腳下踩著的是家鄉的土地，呼吸的是家鄉的空氣，就連風都是家鄉溫柔。”
真的有效果，張丹彤按照張振生的話做，真的平靜了下來。平靜之后，監考老師拿著試卷也進了門。
“好了，下面開始考試！”
第一科考的是語文，張丹彤先將試卷從頭到尾看了一遍，覺得沒有問題這才開始答題。
首先是看拼音寫漢字，張丹彤看了一眼題，高興地將所有的答案都寫了出來。都說萬事開頭難，開了一個好頭，張丹彤已經放松的像在家寫作業。
要說語文考試，張丹彤最喜歡做的還是詩句補充完整。每學期發課本的時候，張丹彤都會先將課本上的古詩背會，她也不知道自己為什么如此喜愛古詩。
果然，沒過多久，張丹彤來到了古詩補充完善的地方。小嘴不由得念起：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”
“笑問客從何處來？笑問……《回鄉偶書》”張丹彤默默地將賀知章的《回鄉偶書》默默背誦了一遍。
接下來的詩句，張丹彤都會背，只有最后一個張丹彤有點模糊。并不是她不會，而是這首詩是初一才會學到的古詩。
六年級的時候，張丹彤向班主任借過初中的課本，里面的古詩她都背過。而且其中有一首詩寫的非常美，張丹彤印象非常深刻。
《山園小梅》林逋
眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。
幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽
其中，張丹彤最喜歡的就是“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”這句詩，她覺得寫的太美了，而今天試卷上的試題則是寫“暗香浮動月黃昏”的上半句。
古詩的試題做完之后又檢查了幾遍，張丹彤這才輕松了許多，畢竟她并不想在自己最擅長的地方栽跟頭。