楊醫生一直在注意著秦云面部的表情變化，同時眼睛也在自己這面的屏幕上按著秦云對每一個問題所選擇的答案，時不時的露出思考的表情也不知道是在想些什么問題。
秦云這邊則是被考核后面的那些題目給吸引了自己的注意力，后面的題目不再是什么心理測試，是更直接的分析，觀察，選擇和判斷，而且在確認答題之前題目或是圖案不可見，在點下答題之后才能在一定時間內看見之后又會被隱藏。
圖例線條A的長度為十，線條B的長度為多少，就是簡單的兩條線然后什么都沒有，沒有刻度只能在五秒的時間里看圖然后給出答案，這個題目就像給告訴你一厘米是多長，然后拿出一條線看一眼問多少厘米，測試的就是觀察能力。
圖例，前方五十米內有一標靶，更遠距離還有一標靶，第二標靶和第一標靶距離多少，這個呢稍微有那么一點點可以在圖中找到參考的地方，可是同樣只能在很短的時間里尋找，要么就只能純粹的依靠記憶和分析。
然后還有一些判定方位，確認坐標點的題目，基本上出題的方式都是以正常的畢業生所能夠理解的程度來進行的。
至于其他的分析題也有像類似于偵探考核一樣，一張圖里面問誰更危險之類的，這些題目比奇秦云在另一個世界網絡上所看見的那些亂七八咋的圖片其實也沒有多大差別，只是說更細致更有因果。
同時還有一些什么醫療的題目，機械工程的題目，保密方向的題目等等，都太多太多，幸好不需要寫下過程僅需要一個答案，又或者是從幾個答案里選擇正確的，而且也并非是要全部完成。
比如醫療類的題目，機械工程類別的題目秦云就全部放過，主要將目光放在了分析類型的題目上。
對于那些距離，方向，涉及到空間類的題目秦云幾乎是沒有太多的猶豫，看上一眼就能直接給出答案，至于后面的那些分析題也都沒有浪費秦云太多時間。
楊醫生就這么一邊看著秦云一邊看著秦云給出的答案。
拋開上面的心理測試題目不算，空間類題目全對，甚至有些還標注出了精準的小數點，這些題目楊醫生看得很清楚，幾乎是沒有考慮的秦云就直接給出了答案，距離方向的把握簡直讓人感覺出乎預料，特別是距離，沒有明確對比的情況下能夠完全答對那幾乎是不可能的事情。
頓時，楊醫生也用自己的筆在秦云的檔案上注明了一點：“疑似對空間具有高感知能力，是否具備空間識別能力需要具體判定。”
而后面的題目，楊醫生在看過了秦云的答案后也再次進行了補充：“對醫療，工程等專業無明顯天賦，觀察能力極為出眾，分析能力上等，擁有優秀大局觀，需具體判定。”
但是楊醫生內心里還有一句話卻沒有在檔案上進行注明：“疑似性格大變，偏轉度高達百分之四十六，明顯性常識缺乏，疑似心理壓力過大而出現失憶癥狀或是人格分裂，從典型A型人格特征轉變為B型，需具體觀察判定。”
直至秦云放下了手中的平板電腦，楊醫生才放下筆對秦云笑語吟吟的說道：“好了，測試到此結束，從現在的結果來看你的前檢應該會以一個比較優秀的成績過關，現在你可以結束離開叫下一個同學進來了。”
秦云點點頭站了起來，有些遲疑的問道：“楊醫生，如果我想要參加第三項測試的話怎么做。”
“第三項測試。”楊醫生語氣略微有些停頓，看向了秦云問道：“你準備參加第三項測試？什么方向？”
“指揮類。”
楊醫生輕輕敲了敲桌子，再次看了一眼秦云的測試結果，點頭道：“你可以去試試，雖然每年參加第三項測試的人也有很多但通過的就很少了，不過一旦通過第三項測試的話多少還是能夠對你考進特院帶來一定的加分的。”