漢普頓正在認真地聆聽著；盧尼也終于停下了腳步，雙手插腰，似乎正在側耳傾聽。
“正式比賽之中，我可能隨時都會更改戰術。那么我在更改戰術的時候，第一，意味著你們必須改變自己的站位以及跑動；第二，這還意味著什么？”陸恪循循善誘地引導著。
在正式比賽之中，四分衛無疑是球隊的大腦，肩負起整個球隊的進攻職責，但如果進攻組球員的球商能夠有所跟進，運用頭腦打球，那么四分衛的重擔將會減輕許多，尤其是對于進攻鋒線來說。
目前整支球隊里，喬納森-古德溫無疑是最為牢靠的一個部分，雖然不可否認的是這與他的位置是中鋒有關，戰術變動相對比較少，但實際操作過程中，古德溫的機動變化也確實為陸恪帶來了不少便利。
除此之外，邁克爾-魯帕蒂的成長速度也十分喜人。
至于其他球員，則還有待努力。
在陸恪的注視之下，盧尼和漢普頓都流露出了滿臉困惑，沒有能夠回答出來。
陸恪只能主動給出了答案，“這還意味著，我閱讀出了防守組的陣型，我做出了簡單的預判，在正式進攻之后，你們可以有意識地提前半拍，搶先出擊，占據上風。但前提是，你們能夠理解，這一次進攻是針對什么防守的，比如說，藍色六十對紅色零七，明白了嗎？”
盧尼和漢普頓還是一臉懵懵懂懂的表情，陸恪不得不詳細地把整個跑動路線以及球場布局全部演練了一遍，看到兩個人雙雙恍然大悟地點點頭之后，陸恪進一步補充說道，“你們首先必須背下戰術手冊，然后搭配戰術解析圖來理解戰術手冊，這是第一步。”
對于五十三人大名單的每一位球員來說，終極目標就是：當四分衛呼喊“紅色零七”的時候，所有人都知道具體的陣型和路線，知道自己的下一步動向，腦海之中自動浮現相對應的進攻方式。
這樣的戰術手冊學習才算是達到標準。不是優秀，而是達標——優秀的話，那就是進一步對防守組的布局進行預判，根據四分衛的布局提前移動。
“很好，那現在我們再重新來演練一次，我需要你們集中注意力。”陸恪拍了拍手，沒有多說什么，再次投入了訓練之中。
漢普頓和盧尼交換了一個視線，眼底閃爍著驚訝和錯愕，隨之而來的就是敬佩和感嘆。
所有球員都是同一天拿到戰術手冊的，所有球員都是同一天開始學習戰術手冊的，但顯然，陸恪已經遙遙領先，就連站在旁邊的進攻組教練和進攻鋒線教練都連連點頭表示稱贊。
現在看來，他們和陸恪之間的差距絕對不是一點兩點。
盧尼低聲吐槽了一句，“他真的有時間睡覺嗎？”