而在八世紀的北歐，還沒有一個完整的入學教育體系，判斷孩童是否是巫師的手段也更為嚴苛，他們對于魔杖的依賴程度不屑一顧，不少久負盛名的巫師認為只有魔力低微者才使用魔杖這種工具，無杖無聲施法讓他們看起來姿勢酷炫，還能蒙騙不知情的麻瓜宣揚自己受到神靈庇護，借機發展信徒斂財。
話歸正題，想要摒棄魔杖和吟唱咒文兩步使用魔咒，就必須提高精神力，而有關精神力的練習方式，這本書中并沒有提及。
喬爾看著空白一片的作家欄，將書合上。
精神力……這東西虛無縹緲，喬爾只得揮動魔杖施了個熒光閃爍，一邊施放一邊回憶施咒時自己體內的變化，很可惜，這種感覺一閃而過，他根本來不及捕捉。
想來是熒光閃爍咒抽取的魔力不夠。
喬爾站起身來望著遠處，戈德里克山谷這個小山村里住著幾百戶家庭，巫師和麻瓜相安無事，這是他于此處施展魔咒的底氣。
蹤絲并不能判斷是否是他這個未成年巫師施放了咒語，因為整個戈德里克山谷有上百名巫師居住，在霍格莫德村時也是一樣，英國魔法部在這方面的監管措施粗陋且低效。
“清水如泉！”
這是一個六年級咒語，喬爾此前并沒有去系統兌換這個咒語的熟練度，但是他使用起來倒也像模像樣。
喬爾閉上眼睛，他沉下心去用心感受，體內一縷魔力被調動流向指尖，與此同時還有一股不知名能量從腦中分流出來，在手臂處匯合，不知名能量包裹著魔力順著指尖流向魔杖。
經過魔杖的作用后，杖尖躥出一道急流，落到陽臺的地磚上。
喬爾深吸一口氣，原來如此！
從大腦中分流出去的不知名能量是精神力，它裹挾著魔力進入魔杖，魔杖則將魔力與精神力融合在一起，具象成魔咒的外在表現。
如果施放的是清水如泉咒，魔力離開杖尖就會變成水流，如果施放的是變形術，那就會讓目標物體的外在形象發生改變……
簡而言之，揮動魔杖在施放魔咒的過程中起到中介調和作用，幫助巫師將兩股力量（精神力和魔力）混合在一起，就像是自動對焦的傻瓜相機。
他給自己泡上一壺紅茶，倚在躺椅上慢慢思考，貓頭鷹波比咕咕叫了起來，它兩天沒出去放風了，憋屈的不行。
喬爾被它吵的有些煩，起身時突然想起還有一件事沒做，便跑回書桌前動筆寫了一封信。
“這個地址，”喬爾從抽屜里摸出一本《唱唱反調》，上面印有主編謝諾菲留斯·洛夫古德先生的住址，“把信送過去。”
波比有些氣憤，在主人頭上啄了兩下，把喬爾梳的規整的頭發整成鳥窩方才抓著信件離開戈德里克山谷。
紅茶也泡好了，喬爾復又加了一勺糖和橙片，喝進口中酸甜適中，茶葉帶了零星葡萄香味，口感細致柔和。
溫熱的茶水讓喬爾心情放松下來，他看著一片湛藍的天空，緩緩閉上眼睛。
如此看來無杖施法的難度主要在能否讓精神力代替魔杖的作用，將魔力具象成外在表現，而無聲施法看起來就更容易一些，它不要求精神力強大到代替魔杖的程度，只要能頂替咒文吟唱的作用即可。