“我相信未來會越來越好。”蘇業的語氣異常堅定。
尼德恩點點頭，道：“那么，我們正式講《魔法創設》的第一課，什么是魔法創設……”
尼德恩講著，兩個人聽著。
整個柏拉圖學院靜悄悄的。
赤身的阿基米德站在草地中心靜靜地看著魔法書。
亞里士多德也站在螞蟻窩邊靜靜思考。
歐幾里德同樣靜靜地看著魔法書。
他們，看到濃郁的光芒從天際盡頭的門縫中傾瀉而下。
這場原理學習之爭仿佛只是假期學習的小插曲，像一顆扔進池塘的小石子，像扇動微風的小蝴蝶。
仿佛沒有引發任何變化。
蘇業再也沒有說相關的話題。
而第二天，帕洛絲進入這個班級，假期課堂正式固定為三個人。
三個人也再也沒有再課堂上討論學習的事，但是，每當放學，三個人都會找無人的地方，討論學習，討論思考方式，討論思維，討論正序邏輯。
假期的時光永遠飛快。
最后一堂假期魔法創設課結束后，尼德恩和藹地拿出三套試卷，發給三個人。
答完試卷，三個人又找了個地方進行討論，然后離開學校。
蘇業回家。
帕洛絲和克莉梅拉一起回潘狄翁家。
回到家里，蘇業做的第一件事，就是做魔法創設課程的完整思維導圖，先憑記憶做，把忘記的地方重點標注，然后翻書補充，最后重點學習，查缺補漏。
忙到深夜，正準備睡覺，門外突然傳來重重的砸門聲，但僅僅砸了兩下就消失。
隨后，魔法書輕震。
蘇業打開霍特發來的魔法信。
“我晉升戰士學徒了！”