“知道什么叫做上戰伐謀嗎？”
“你知道古代軍事的核心技術是什么嗎？”
“你知道戰爭中人的心理狀態是什么嗎？”
“你知道古代那些將軍他們作戰的時候，他們這個指揮是從每一本兵法上看到的，他們是遵循了哪種軍事原則呢？”
“你都不知道！”
“因為這就不是你的專業呀。”
“所以軍事方面的問題，你得要讓人家軍事專家去分析，而且還不是現代軍事專家。”
“因為現在軍事專家，他對古代的軍事情況不太了解。”
“最專業對口的，那就是古代軍事專家，人家對各個兵種，各個時期武器的殺傷力，各個時期鎧甲的防御力，那都有一個清晰而標準的認識。”
“到底一個重裝騎兵，他的戰力能等于多少步兵，你歷史學家能知道嗎？”
“你知道為什么唐朝要使用馬槊嗎？”
“那不就是因為冶鐵技術的發展，出現了重裝騎兵嗎？”
“重裝騎兵的鎧甲，普通的矛，那是無法破防的，只有馬槊那種非常長的戰刃，借助著騎兵的沖鋒，才能一擊穿心。”
“你知道，為什么會出現秦瓊他們那的那種銅鞭嗎？”
“你以為真的只是為了什么殺人不見血，說他是善兵嗎？”
“你錯了！”
“還是因為重裝騎兵，鎧甲可以防止利刃劈砍和箭矢，但他防止不了力量的穿透和震蕩。”
“所以用鞭比刀的殺傷力更大！”
“直接砸在你腦袋上，頭盔可以不破，但一下就把你砸了個半死，把你腦漿都能震出來。”
“而且這種鞭在設計上那是一節一節的，這是為了什么？”
“還不是為了增加打擊時候，局部的壓強嗎？”
“那讓它打擊的過程中力量更有穿透性！”
“所以，現在你說一說，到底是傳統史學觀正確呢？還是新銳史學觀正確？”
“你覺得哪一種史學觀下分析出來的問題，它比較可信呢？”
“到底誰才是青銅評價王者？”
“到底誰才是真正的非專業去評價專業人士？”
“新舊史學觀那是理念之爭，有人抱著傳統史學觀不放，就是因為他們根本就不懂得多學科思維！”
“更懶得去學習。”
“他們要給自己鑄造一條護城河。”
“如果新銳史學觀普及，那么傳統史學觀將會被棄之如敝履！”
“而且正因為新銳史學觀這種多學科思維的不斷演進，現在很多非歷史專業的人就可以評價歷史。”
“我只評價我本專業的相關知識行不行？”
“我怎么就成了非專業的呢？”
“到底誰才是非專業的呢？”
“只要自己長著腦子，只要你會思考這些問題，那你絕對懂得這里面的關竅！”
陳通說完，大禮堂中那是一片掌聲。
這些清華學子們大聲叫好。
“對呀！”
“不管是古代的經濟問題，還是現在的經濟問題，如果按專業來論的話，它歸根到底都是經濟范疇了。”
“而不是你歷史范疇的！”
“我經濟專業的人評價經濟問題，這叫非專業？”
“這才叫真正的專業！”
“而那些不懂經濟的歷史學家去評價經濟問題，這才真正是青銅笑王者！”
“不說別的，你任何一個不懂經濟的專家，你哪怕獲得了諾貝爾獎，我照樣可以說你啥都不懂！”
“你這跨專業了呀！”
清北學生們那是義憤填膺，這簡直太好理解了。
你很牛我承認，但你牛的是在你專業之內。