小孩有些局促，可見蘇輅不管相貌還是衣著都不一般，便懷著忐忑等候在自己早早割好的豬草旁。
他胸腔之中的心臟抑制不住地怦怦直跳，手指下意識地攥緊手里的樹枝，目送蘇輅一派從容地走進金水書院。
蘇輅早前已經讓金剛遞過拜帖，在拜帖上隱晦地提及自己的投資意向。
主仆三人進了書院，立即有人引著他們去見梁山長。
梁山長今年不過三十幾歲，頭發居然已經白了一半。他看起來十分憂愁，屬于有心想要挽回書院卻不知該如何做好的意氣書生。
見書童引來個半大小子，梁山長愣了一下，不禁為自己早前的那絲期盼感到可笑。
金水書院都這樣了，哪還有人愿意伸把手，不過是個公子哥兒想玩票罷了。
想是這么想，梁山長還是客客氣氣地請蘇輅坐下。
小翠和金剛沒跟進里頭，而是立在門外看著被秋色籠罩的金水書院。
不得不說，這金水書院雖然看起來破破爛爛，位置卻選得很好，外頭已經是秋風肅殺、寒意逼人，書院里居然還挺暖和，連帶書院里頭的草木也長得頗為旺盛。
可惜也正因為草木長得太好，越發顯得書院里的屋舍破舊不堪，有些房子瞧著像是快塌了似的。
小翠問金剛：“小郎君怎么突然來這種破落地方？”
金剛搖搖頭，表示自己也不曉得。
反正蘇輅怎么吩咐他就怎么做唄，想那么多干什么。
小翠也不再多說。
倒是過往的夫子與學生好奇地往小翠兩人身上瞟。
金水書院收的大多是貧農子弟，夫子也大多是些落魄書生，哪怕金剛兩人只是仆從，衣著打扮也比他們要體面許多。要知道小翠頭上的簪子還是金的來著，是上次她生辰時蘇輅叫人給她打的！
這樣兩個仆從在外頭守門，很多人免不了在心里多琢磨了一會：這是什么貴人來找梁山長？他們金水書院是有救了嗎？
梁山長叫書童給蘇輅滿了一盞茶，詢問蘇輅具體的合作意向。
蘇輅也不繞彎子，開門見山地給梁山長說明來意：他可以想辦法盤活整座書院，并保證書院的正常教學工作他不插手，不過他想培養些特別人才，書院得單獨給他開幾門課。
梁山長眉頭直皺。
要開幾門課肯定是得招收學生的，可蘇輅才十一二歲的模樣，能教什么學生？
蘇輅就給梁山長忽悠起來，表示他這邊主要是培養些專業技術人才，想想看，也不是所有人都能靠科舉出頭的，有的人很聰明，但就是不適合舞文弄墨，只能一年年地蹉跎，他們可以給學生多一種選擇。
朝廷不是有專門的專業技術特招渠道？說明學好專業技術未必不是一條出路！考不上也沒關系，以后他們會出面和各大商會談合作，給畢業生設立專門的技術崗位，薪酬穩定，待遇豐厚，保證解決畢業生們的就業問題！
梁山長聽蘇輅這么一說，倒是深思起來。他猶豫著說道：“可是學這些，大多都是去給人當學徒的，坐在書院里能學到多少？”
蘇輅說道：“我要教的不是怎么做，而是教基礎原理。就比如要當賬房先生，你首先得懂九九表。我就是讓他們先學學這些基礎，他們將來有興趣便往這個方向發展，沒有非讓他們走這條路的意思。”
梁山長見蘇輅說話條理分明，完全不似尋常小孩，心中只覺這小子很不一般。他沉吟良久，說道：“你這想法倒是不錯，只是書院里的夫子們也不懂這些，你讓誰來教？”
“這個以后再說，反正也不著急。”蘇輅很隨意地說道。
蘇輅是想要點技術人才，不過他也知道時人根深蒂固的“讀書興家”想法，沒打算做得太刻意。