數學題？
迪達拉盯著試卷，有些驚奇地看著這題目。
雞？兔？數腳和頭的數量？
他從來沒有見過這種題。
要知道，他迪達拉也是上過忍者學校的，是10歲的超級天才，對于數學并不陌生。
可從來沒見過這么莫名其妙的題目。
“我想想……什么嘛，看上去很難，其實一點都不難。”
設雞有x只，兔有y只，2x+4y=100，4y+2x=86……
迪達拉迅速昨晚，信心大震。
他距離玄逸大人近了一步呢！
整個教室中，越來越多的人想出了第一題的解法，緊皺的眉頭相繼松開，長出一口氣。
雖然只是第一題，但只要找對了路子，對提升信心和緩解緊張情緒，至關重要。
繼續答題。
“某忍村對制造的忍具進行甲和乙兩種質量測評，兩項測評都不合格的為次品，僅一項測評合格的為中品，兩項測評都合格的為優品。現對某批忍具進行的甲測評，合格的產品數是優品數的2倍，測評甲合格和測評乙合格的產品數之比為6:5。若該批次忍具的次品率為10%，問：該批產品的優品率為多少？”
迪達拉：？？？
其他人：？！
什么玩意兒，測評忍具有這么復雜嗎？
眾考生當時就驚了，在草紙上寫寫畫畫，一臉懵逼。
只是這一道題，就干懵了大部分人。
忍者學校里主要教導怎么殺人，怎么隱蔽，怎么搜集情報，再加上政治理論課也要占去很多時間。
尤其是現在距離三戰結束沒多久，幾歲就上戰場的例子屢見不鮮，教學方面也延續了三戰期間的風格，無比粗暴，一切為了實用。
這種題……
他們沒學過！
“哼，雖然看上去有些復雜，但其實是可以做出來的，只是太花時間，我不屑于去做而已。”
迪達拉強裝鎮定，心中暗自埋怨這題為什么不是選擇題，那樣他至少可以蒙一個。
只能繼續做下面一道題。
還是計算題。
“某忍者部隊中，每名忍者都擅長貓語、狗語或蟲語中的至少一門語言。經過隊長的統計，擅長貓語的有17人，擅長狗語的有21人，擅長蟲語的有23人；擅長貓語和狗語的有7人，擅長貓語和蟲語的6人，擅長狗語和蟲語的有6人；擅長三門語言的僅占總人數的十五分之一，問：僅擅長貓語的忍者有幾人？”
迪達拉：？？？
這題目是不是在玩我？這跟上一題是一個類型的吧？但怎么感覺做法不太一樣？
“可惡，人類為什么要學動物和蟲子的語言？這種題應該讓上水流一族的人來做！”迪達拉咔吧一下把筆給掰斷了。
全忍界中，控蟲家族有兩個，木葉的油女一族，主要控制寄壞蟲等甲蟲；巖忍的上水流一族，主要控制各種蜂類蟲子。
蟲子語言什么的……庫嗦，我迪達拉怎么可能知道！
迪達拉下意識抬頭看去，望向了鼬的位置。
這么難的題，連本大爺都不會，那個宇智波家的討厭鬼肯定也……什么？
他以驚人的視力看到，鼬已經從容寫完了第三題，開始答下一題了。
且空白處都寫上了東西。