張峰便提出借鑒“雙推雙考”的辦法，采用理論考試和面試相結合的方法，進行公開選撥。
前期工作已經全部完成，接下來要對入圍人選進行面試。
面試需要邀請一些專家和領導來擔任評委。
張峰看了看初擬的評委名單，頭腦里靈光一閃，便提出：“南宮主任、孟科長，我建議去邀請區教育局的唐副局長來擔任此次面試評委的組長。”
“她擔任過多年的組人科長和分管人事的副局長，選拔干部的經驗豐富。”
“另外，選撥園長與招考教師不一樣。園長除了需要懂得學前教育的業務知識外，更要懂得管理藝術。”
“我們把一個幼兒園交給園長來管理，園長的能力水平就決定了這所幼兒園今后的發展水平。”
“社會事務科負責幼兒園、中小學的行政管理。孟科長和我一起參與面試打分。”
“為了避嫌，孟科長就不要再參與面試分數的統計，這項工作交由南宮主任來負責。”
孟玉本來還以為自己只能做評委分數的統計工作，想不到張峰竟然讓她也參與面試打分，她心里非常高興。
張峰的意圖很明顯，就是要讓所有的人知道，在面試園長、校長的時候，社會事務科的科長是有打分權的，便于她以后進行管理。
南宮婉提醒道：“張書記，這只是公開選撥一個園長而已，唐副局長會同意來做評委？”
張峰點了點頭，說道：“我先出面邀請唐副局長，如果她同意了，你們再出面正式邀請她。”
“其實上，我知道其它鄉鎮街道的園長、校長選撥任命工作，都是由區教育局負責的。”
“高橋鄉的情況有些特殊，可以讓我們自己來做主，雖然看上去權限增加了，但給我們也帶來了麻煩，你們應該懂的，我們現在還處于人情關系的時期。”
“如果邀請唐副局長參與面試，就說明是由區教育局和高橋鄉共同進行選撥，我們身上的壓力也會減輕一些，哈哈。”
唐柔作為分管組織人事的副局長，面試一個園長，對于她來說，還是很輕松的，畢竟她做過多年的選撥任命工作，這方面的經驗非常豐富。
以往的園長、校長選撥任命，并不公開進行，都是領導圈定、組人科在小范圍內進行考察。
現在高橋鄉進行公開招考園長，這種做法也是選撥任命園長、校長的一種新嘗試，邀請唐副局長參與，完全說得過去。
當然，對于張峰和唐柔來說，參與此事，就是二人在高橋鄉見面的最好機會。
按照公告，此次共選撥三名園長。
按照1：3的比例，一共9名人員入圍面試。
面試主要分二部分。