每一站，都是兩個同學操作，兩個同學回答提問。
陸晨和王子豪被抽中了第一站的操作！
所有代表隊同時開始考核。
“第一站，病例題目。”
患者男，63歲，以“嘔吐鮮紅色血液400ml后2小時”為主訴入院。
患者入院時癥見：胃部不適、惡心、頭暈、乏力、心慌，神志清，精神差。患者既往有肝硬化腹水病史，無肝炎病史，有長期飲酒病史，現已戒。
入院查體：P112次/分，R20次/分，血壓貧血貌，神智清、活動差，無壓痛，上腹部輕壓痛。
……
介紹完病情以后，裁判給出了提問：“請選擇所給的物品，并予以緊急處理！”
旁邊的操作臺上，有一個假人模型。
操作臺旁，還有很多操作物品。
包括三腔二囊管包、輸液針、留置針、聽診器、注射器等等，藥品還有氯化鈉、奧美拉唑。
看到操作臺所給的物品和藥品，王子豪立刻就反應道：“陸晨，這個病人應該是消化道出血，這一站考得應該就用三腔二囊管止血。”
陸晨微微點頭。
從患者的主訴、癥狀，以及查體，目前考慮上消化道，并且休克出血！
現在最重要的就是止血！
眼前的操作臺上，最顯眼的便是三腔二囊管包。
三腔二囊管，適用于食管、胃底靜脈曲張破裂大出血者的壓迫止血。
其中三腔二囊管，是包括三腔管、胃氣囊和食管氣囊，胃氣囊和食管氣囊附在三腔管的一端，三腔管由一個截面是半圓的腔道和兩個截面是四分之一圓的腔道構成。
看著王子豪從操作臺拿起三腔二囊管，陸晨突然感覺不太對！
他記得，在初賽時，好像已經考過了三腔二囊管！
按照平時這些考試的尿性，可能會同時考一個知識點嗎？
考過了三腔的二囊管的知識，還會再考一遍？
答案，是否定的！
“子豪，先等會兒，先別拆操作包！”
聽到陸晨的話，王子豪手上的動作一滯，將三腔二囊管放下了。
“陸晨，怎么了？”
陸晨迅速小聲道：“我覺得，這個患者可能不需要三腔二囊管。”
“不用這個？那我們操作什么？王子豪疑惑道研究生
陸晨立刻道：“我記得三腔二囊管的適應癥，其中一條，那便是藥物止血無效以后，才再考慮進行三腔！”
“這……”王子豪頓了頓。
陸晨說得有道理，很符合現實臨床的情況，但現在畢竟是考試啊！
不考三腔止血，還能考什么？
這時候，陸晨出聲道：“換我來主操作，子豪，你來輔助。”
“好的。”王子豪點了點頭。
……
陸晨走上前，先向患者進行病情分析得告知。
第一步便是急查血（血型測定以及交叉配血），開通多個靜脈通路，補充血容量，糾正休克。
第二步，便是止血的措施。陸晨看了眼三腔二囊管，還是放棄使用了。
先埋留置針，再使用奧美拉唑，同時進行大量補液！
……
場外。
眾人都看見了陸晨的操作，
蔡廣銘十分疑惑，其他四個隊伍都已經了三腔二囊管的壓迫止血。
陸晨居然不抓緊時間，進行三腔二囊管的止血操作。
就這樣補液，用藥物止血嗎？
這是哪門子的操作？
不僅是蔡廣銘不理解，當事人的王子豪也不理解！
可當八分鐘以后，第一個操作完畢。
大屏之上，各隊的排名顯示。
京華醫科大學的分數，居然暫時列第一！
比其他四隊，都多了二十分！