而坐在小板凳上的教習杜遠更是受益匪淺。
他照著顧旭講述的思路，用隨身攜帶的炭筆在小本子上，嘗試對自己最擅長的“六甲陰陽符”進行了一些微小的改動。
作為一名符道大師，杜遠早就開創或者改進過很多種不同的符篆。
只是他往往得依靠頓悟。
可“頓悟”這東西，可以說是極具偶然性。
人們常常說，頓悟是上蒼賜予修士的禮物，是與天地大道最親近的時刻。只有深受上蒼寵愛的人，在上蒼心情不錯的時候，才能獲得頓悟的機會。
像顧旭那種三天兩頭就頓悟的人，幾乎可以說是史無前例。
但今天顧旭的授課內容，令杜遠學會了一種更理性、更科學、更成熟的方法，使得他無需依賴頓悟，就能對符篆進行推演，尋找到更優的繪制方案。
“顧大人真是大才，”杜遠在心里默默感嘆道，“我有一種預感，今后他在符篆之道上，很可能比國師大人還要走得更遠。”
至于掩蓋容貌悄悄溜進講堂的教習傅韜，心頭則涌起了一陣強烈的危機感。
顧旭年紀輕輕，就對符篆之術有了如此深刻的認識。
而他自己在最近一兩年里，卻沒有什么卓著的建樹。
雖然這在書院教習中間，是一件很正常的事情，畢竟沒有人能夠保證自己每一年都能設計出新的符篆，或是開創出新的道法。
但俗話說“大江后浪推前浪”。
顧旭這“后浪”實在是來勢洶洶。
作為一個性格高傲的人，傅韜很不愿意聽到“這些老家伙畫了這么多年符，成就竟然比不上一個年輕人的零頭”、“書院這些教習真是整天拿著優厚的待遇混日子，我上我也行”等之類的議論。
…………
時間過得飛快。
轉眼之間，顧旭的符道課堂已經接近尾聲。
在離開講堂之前，他留出了一段時間，為學生們解答疑問。
沖在最前面的，是幾天前曾經在南城門參與“洛水大會”海選的胡小蕓。
她的臉頰因情緒激動而微微泛紅。
剛走到顧旭面前，她便遞上紙筆，對顧旭說道：“顧先生，可以請您在這張紙上畫一下你改進過的‘太上北極鎮魔殺鬼符’嗎？我對它的一些細節還不太理解，想帶回去再琢磨一下。”
顧旭問道：“你對哪些細節不太理解？需要我再解釋一下嗎？”
胡小蕓想了好一會兒，都沒能編出一個合適的問題，于是磕磕碰碰地說道：“不需要麻煩您了，我……我自己回去慢慢看就好。”
于是顧旭瞬間明白，這個姑娘并不是來提問的，而是想借著提問的機會，找他要一張他親筆畫的符，拿回去收藏——就跟找偶像要簽名的粉絲一樣。
他笑了笑，接過紙筆，迅速畫了一張第二代的“殺鬼符”。
胡小蕓一邊道謝，一邊把這張“殺鬼符”認認真真地夾到自己的筆記本里面，生怕它有一絲一毫的皺褶。
然后她小跑著轉身離開，準備去跟自己的同伴們炫耀。
第二個來到顧旭的面前的，是傅教習的得意弟子賈秀光——顧旭記得，他曾經在元宵擂臺賽上被時小寒用“霸王刀法”一招擊敗。
而賈秀光臉上的表情也有些尷尬。
他依舊清楚地記得，元宵節那天他在擂臺上公然表示想要挑戰顧旭，同時還說出了“顧旭只會讓一個女孩子替他出頭”這樣的激將話語。
可時間僅過去了不到一個月，顧旭就成了書院的教習，賈秀光則以學生的身份坐在他的講堂里，向他請教問題。