這讓賈秀光覺得自己像是在做夢。
也有同伴跟他打趣“賈秀光啊，你當初竟然在大庭廣眾之下諷刺過顧先生，這件事情說出去可以吹一輩子了”。
每當聽到這種話，賈秀光就會對當初的所作所為后悔不已。
他只希望顧旭不是個記仇的人。
畢竟書院教習權限很大。
如果顧旭看他不順眼，只需要找個合適的理由，他的月度考核就有可能不及格。
賈秀光一邊想著，一邊翻開自己的筆記本，把自己畫的一張“金光符”展示在顧旭的面前，禮貌地詢問道：“顧先生，我按照您剛才教導的思路，嘗試對‘金光符’的幾處細節稍稍進行了一些改動，理論上應該會具備比以往更強的防御力。但是我不確定我的做法是否正確，還希望您能夠幫我看看。”
在顧旭的記憶里，“金光符”可以說是賈秀光最擅長的符篆之一。它能夠憑空構建出一道堅固的護盾，阻擋對手的進攻——當然，這護盾當初沒能攔住時小寒那氣勢磅礴的一刀，而是被輕而易舉地洞穿了。
顧旭低著頭，沉思片刻，然后憑空取來了一支炭筆，在符篆上面添加了幾筆，同時說道：“你的思路沒問題，只是消耗的真元可能是以前的好幾倍……如果像這樣改一下，應該能解決這個問題……”
同時顧旭在心頭暗暗評價：賈秀光不愧是深受傅教習青睞的學生，符道天賦確實不差，雖然尚未到達大師的境界，但是卻已經能嘗試對符篆進行一些微小的改動——只是這些修改的地方可能會存在一些小毛病，需要別人來幫他把把關。
與此同時，賈秀光看到顧旭流暢沉穩的動作，看到他落筆時不假思索的自信，心頭不禁感慨萬分。
在他印象中，老師傅韜在幫他看符篆的時候，都需要盯著看很久，才能發現其中的問題所在。
但顧旭卻能夠毫不猶豫直接下筆，似乎根本不擔心自己會判斷錯誤。
技藝高下，由此可見。
當顧旭把修改后的“金光符”遞給賈秀光后，賈秀光猶豫幾秒，還是鼓起勇氣開口道：“顧先生，元宵節那天，在大庭廣眾之下說出那樣的話，我真的很抱歉——”
“——這么久以前的事情，我已經記不得了，”顧旭淡淡一笑，打斷了他的話，“關于今天的課程，你還有別的疑問嗎？”
在顧旭看來，元宵夜當晚，時小寒就已經替他把賈秀光這家伙狠狠收拾了一頓了——倘若自己現在再拿這件事情做文章，豈不是太過于小家子氣了？
“沒有了，”賈秀光立即搖頭，如釋重負，“多謝顧先生為我解惑。”
書院的學生們對于提問這件事情非常積極。
其中，還有不少人本身沒有困惑，卻因為仰慕顧旭的名聲，強行編了一些問題，只為了跟顧旭親口說上幾句話。
當然也有誠心求教的。
比如來自驅魔司的符師陶汐，她幾乎把顧旭今天的講課內容都記錄在了筆記本上，并在有疑問的地方畫上了重點符號，一處接一處地向顧旭提問。
只是由于她的性格太過內向，總是會緊張得低著頭，說氣話來期期艾艾，很多時候都不能把自己的意思表達清楚，常常需要顧旭來猜測她的想法。
而顧旭這和藹的態度，又使得她更加不好意思了。
待到鐘聲響起的時候，講臺下的學生們依舊排著長長的隊列，等待著向顧旭提問。
顧旭不得不擺了擺手，臉上掛著歉意的笑容，表示今日時間有限；如果學生們仍然有疑問，不妨寫信寄到延慶坊金魚巷二十二號，他會抽空回信的。
剩下的學生們不得不失落地離開。
顧旭環視一周，試圖在講堂中找到某個熟悉的身影。
然而時小寒卻早已不見了蹤影。
“她一定是早早地溜到飯堂去了，”顧旭在心頭默默猜測道，“這丫頭，干別的不行，吃飯永遠都是第一名。”
隨后他也離開講堂，沿著走廊，朝著飯堂的方向走去。
作為龍門書院的教習，就得學會使用教習的福利——比如伙食補貼這東西，不及時用掉就浪費了。
然而顧旭剛剛拐過一道彎，穿過一道月亮門，一個嬌小的身軀忽然從柱子背后竄出來，撲到了顧旭的懷里。