沒有太多時間問東問西，因為高考還在進行。
上午的語文考試結束后，沈奇和父母直接回家，稍作調整休息后他下午還得考一場。明天還要考兩場。
沈奇不知道自己的同班同學在何處參加高考，在哪所中學哪間教室？
沈奇希望陳曉婷和古小丹能考出理想的分數，這兩天他絕不會聯系他們，他不會聯系任何人，手機已關機，將連續關機兩天。
可以說沈奇拿出了全力對應高考，不為別的，只為大力出奇跡，誰讓我名字里帶個奇字呢。
下午三點，高考第二門科目開考。
相比于語文，第二門高考科目對沈奇來說毫無壓力。
第二門考的是數學。
數學的題型沒語文那么復雜，它就三種類型，選擇題、填空題、簡答題。
語數英的滿分都是150，理綜/文綜的滿分是300，沈奇他們省按這種模式高考。
集合、等差數列、立體幾何三視圖、程序框圖、誘導公式、三角函數圖像變換……12道選擇題對沈奇來說連小兒科都算不上，他平均20秒解決一道選擇題。
畢竟是高考，要謹慎，須慎重。
若換平時，沈奇10秒鐘就能解決一題。
花了四分鐘多一點的時間，沈奇做完了全部選擇題。
填空題同樣不堪一擊。
平面向量的運算、線性規劃的應用、雙曲線的性質、幾何體的體積……它們逃不過被摧殘的命運。
沈奇用3分鐘完成四道填空題，在草稿紙上稍微做了點簡單計算。
8分鐘之內，沈奇搞定了選擇題和填空題。
高考數學試卷的重頭戲當然是簡答題。
簡答題一般分為計算題和證明題。
不管是計算題還是證明題，對沈奇來說都是送分題。
簡答題第一題：
“已知函數f(x)=-x^2+ax+4，g(x)=|x+1|+|x-1|。”
“（1）a=1時，求不等式f(x)≥g(x)的解集；”
“（2）若f(x)≥g(x)的解集包含[-1，1]，求a的取值范圍。”
本題12分。
“這些送分題啊，送分送的毫無技術含量。”
沈奇連打草稿的機會都沒有，直接在試卷上求解。
非常迅速的，他求解出f(x)≥g(x)的解集為：
{x|-1≤x≤-1+√【17】/2}
（√【】表示根號，例如√【17】即根號下面有個17，下同）
第一問就這么解決掉了，它的逼格還不如一道填空題，至少填空題的最后一題比它難。
第二問繼續送分。
沈奇很快求得a的取值范圍是[-1，1]。
你說嘛，第一道簡答題的兩問是不是白送的12分？
所用的知識點無非就是分區間去絕對值，分別解不等式，取并集為原不等式的解集……等等最基礎的高中數學知識。
后面的幾道簡答題是正態分布求數學期望、直線與圓錐曲線的位置關系、參數方程……
送分送分，繼續送分。
20多分鐘過去了，沈奇完成了136分的題目。
沈奇沒有使用任何超綱知識，亦摧枯拉朽如同欺負小學生，足見這張高考數學試卷簡單的一比。
“這特么，是個人就能考到140以上吧？”沈奇很無語啊，數學如果簡單到這種程度，那還叫數學嗎？
考來考去，還是CMO、IMO過癮，那片戰場才是真男人的戰場。