醫生實習輪轉可以選擇去附近的動物園，這種操作誰見過沒有？
沒見過也別奇怪，因為全世界只有一家醫學院這么干了，那就是哈佛大學醫學院。
哈佛醫學院在學生的醫院實習階段，設置了這樣一個可選課程，叫做onehealth，主要內容是讓學生去醫學院附近的動物園輪轉。
別看是去動物園，每天的日程還蠻緊湊的，課業要求是天天4-6小時的動物臨床醫療，也就是幫動物們看病，還要有2-4小時的獨立研究。課程結業的時候，既要考驗平時看病的情況，還要每人拿出一份相關的研究設計，還挺嚴格的。
而楚天羽這個老師要做的就是帶領在醫院實習的學生去動物園給動物看病，一開始楚天羽很是不理解，哈佛醫學院為什么要這么做？這里的學生所學的是給人類看病，而不是學的獸醫，但是當楚天羽到了動物園后沒多久便明白是怎么回事了。
人類的疾病并不是被自然界放在神壇上的什么特殊之物，很多人類疾病和動物是共通的，人類人為的在其中劃出了分界線。
在醫學院的時候，學習成為人類醫生的醫學生很難接觸到這方面的知識，當他們在動物園輪轉的時候，才意識到很多人有的疾病，動物也有。
對獸醫來說，他們長久以來都很清楚這一點，所以很多獸醫在給動物看病的時候，會尋求給人看病的醫生的經驗。但是，給人看病的醫生很少反過來這樣做。
這些自然動物的疾病，與醫生和科學家在實驗室里用實驗動物做出的疾病模型是不一樣的，觀察和接觸這些在自然中生病的動物，有助于醫生對疾病發生的理解以及對病因的思考。
這是楚天羽不小的收獲，他也不得不佩服哈佛醫學院創建這門課程的高明之處，這就是差距，華夏醫學院與米國這些發達國家醫學院的絕大的差距。
在華夏哪怕是最頂尖的醫學院，例如京醫大，平時的教學也是以書本為主，學生們每天要面對的就內外兒婦、病理、藥理等等學科龐大的知識點死記硬背，華夏的醫學院學生除了解剖課以及藥理實驗課，鮮少有動手的機會，更別說跟哈佛醫學院這樣來到動物園為動物治療了。
明天就是千遍一律的死記硬背，考試一過，大家就把以前的仍下，繼續去背下一刻要考的內容，當到大四的時候，很多人前邊的知識點也忘得差不多了，最終導致華夏的醫學院畢業上到了醫院，幾乎就是什么都不會，還需要從頭學起，這太浪費時間了。
遠不如哈佛醫學院這種多增加學生的動手能力要來得劃算得多，最少學生們在動手的時候，會積累一定的手術經驗或者疾病診治經驗，而不必等到進入臨床一線后在進行相關的經驗積累。