不過就算是按照字面理解,這里頭依舊有陷阱。
比方他們要保證小鎮不要起太大的爭執,這個度就很難把握,玩家是什么身份
現在剩下的三個人加上她,兩個學校的保安,一個學校的校醫,再加一個體育老師,這種身份能管住土生土長的本地人
還想調停他們之間的矛盾
這把鎮長放到哪里去
當然玩家有武力有道具,可問題是這個副本是有民警的,他們這就是越權。
安定團結下,還有兩個陷阱。
第一,就是小鎮的經濟不發達。
鎮上多半還是自建的民房,小區就一個,而且還沒建好,鎮上至少三分之一的年輕人都去外頭打工,學校不少都是留守兒童。
還有高三年級一開始是八個班,高一年級一開始只有六個班。
又比方趙大器五天才回到鎮子,還有家長讓孩子退學回家幫忙,這一切都暗示了鎮子非常偏僻,觀念老舊,人口在不斷的流失。
這就要求玩家除了保障社會治安,還要在經濟方面出點力氣。
當然這個就有點為難人了,畢竟玩家不能出鎮子,所以這一條的評價標準,就是發掘鎮上的老手藝人。
鎮上有人會刺繡,有人會剪紙,有人會雕刻,還有人會編竹簍等等,只要發現一個,并且適當的夸獎,那么鎮民就會自發的找出路,拉升鎮子的經濟水平。
除此之外,鎮上的后山更是野生資源無數,有一種味道特別鮮美的蘑菇,山下還有煤礦。
總之玩家用點心,是不難發現的。
問題就在于,他們發現不了經濟問題。
第二個陷阱,就是學校評級了。
學校升級一旦失敗,就會面臨生源被搶,學校規模進一步被壓縮,再加上玩家如果努力的方向不對,別說高一5班了,連28中說不定都能被隔壁鎮子的高中吞并。
顧棠嘆了口氣,看著身邊的水馨,道“我覺得我暗示得挺明顯的,鎮子兩萬人,只有個高中,完全沒有小學,鎮上的孩子都是去外地上小學的,他們都不起疑心的嗎”
水馨隱晦地翻了個白眼,笑瞇瞇道“這屆玩家不行,下一波更好。”
張強道“他們鐵定完不成了。不如”
水馨笑了一聲,“不一定,他們還存在理論上完成任務的可能性。”
這次輪到張強翻白眼了,特別明顯的白眼。
“如果學校升級成功,那還能搶一搶隔壁鎮子的生源,但是現在學校可能不會升級了,那就是被人搶生源了,然后好一點的老師自尋生路,直接進入惡性循環,我記得這一點”
張強翻了副本梗概,“看,學校升級不成功,高一年級將減少30名學生,升級成功,高一年級未來增加20名轉學生。”
水馨嘻嘻嘻了兩聲,道“還有鎮上的手藝人呢,說不定剩下這幾個玩家都能齊心協力管好鎮子呢。”
張強很是沒有形象氣質的呵呵兩聲,“你這是看不起誰”
第二天一早,探子回報葛濤跟歐輕兩個人分開了,顧棠先給葛濤發了個消息,繼續忽悠人。
“我昨天想了一晚上,如果我們分析出來的思路是正確的,那很有可能的確沒有玩家通關。”
顧棠故意用的是“我們”,增加葛濤的集體榮譽感跟代入感。
葛濤手機就在手里拿著,他也正想著要跟顧棠聯系,“我也是這么想的,如果不是夏侯靜跟魯冬香被淘汰了,我們都不一定能發現這個。”
這邊說完,歐輕的消息又來了,“你說的是真的真的保證小鎮安定就能通關”
顧棠回道“你這是讓我幫你作弊嗎”