分班后閑裕看了一下自己班里的名額，說來也是湊巧，只有五分之一的概率，君君還真就剛好到了自己的班上。
新學期的第一節課，他站上了講臺，讓學生們一一自我介紹。
輪到君君的時候，閑裕站在一邊，本來好好自我介紹的小朋友突然開始結巴卡殼，讓他忍了又忍唇角還是露出了幾分笑意。
晚上回家的路上，君君想到白天在學校里發生的事，還是有些不大高興。
“爸爸，現在我是你的學生，在學校里是你的學生”
“好，今天的事是爸爸不對。”
閑裕從善如流的給孩子道歉，他從來沒覺得給自己孩子道歉是一件多見不得人的事，做錯了道個歉也沒多大事。
君君是他的孩子不是他的附屬品，擁有獨立任何和獨立的思考能力。
雖然閑裕適應了父親這個身份，但是他卻并不太適應利用父親這個身份跟孩子提出要求，或者說是索取。
“我，我就說說，爸爸你不用道歉。”
每次在他爸爸道歉后，君君也會下意識反思一下自己是不是也有什么地方做得不對。
在其他同學上講臺自我介紹時，爸爸也會盯著他們看。
輪到自己如果霸道的不讓爸爸看那又跟他自己和爸爸說的內容沖突。
閑裕沒刻意去告訴這些孩子自己跟君君間的關系，身為班主任完全公平的選擇了君君作為紀律委員，他覺得君君應該很擅長這個。
小學三年級的時候，君君在學校里面撿到了一只流浪貓，聽人說貓媽媽已經死了，只剩下這么一只三花貓。
君君抱著小貓咪去了他爸爸的辦公室，批改作業的閑裕看見君君過來，下意識詢問道
“怎么了”
“爸爸，你能先收養它嗎”
閑裕看了一眼，君君衣服里面放著一只小貓咪，看這個大小他覺得可能還沒斷奶。
“哪撿的先放我這里，等放學我帶回去。”
“就在學校圍墻那里。”
閑裕還沒有來得及詳細問問，就先響起了上課的鈴聲，就讓君君先回去上課。
也不知道是不是因為大部分小朋友都有這個習慣，閑裕他家小老虎大部分世界里都很熱衷于撿各種小動物。
小貓小狗，撿回家后就眼巴巴求著自己養，每次閑裕都舍不得拒絕。
就算心有顧慮，也會在很快的時間里就自己成功說服自己接受。
這只小貓咪不止是年紀小，而且看起來狀態也不太好，一只爪子不知道怎么回事一只在往外面冒血。
不過傷口看起來比較新，應該剛弄出來沒多久。
閑裕下午還要去開個會，只能暫時把這只小貓咪放在辦公室一個紙盒里。
晚上放學，閑裕跟君君一起把小貓咪送到了寵物醫院做了個全身檢查，好在這只小貓咪并沒有太大的問題，爪子上包扎了一下好好養也不成問題。
站在那里等的君君，看著那個醫生在跟自己爸爸交談時，心底突然冒出了一種非常奇怪的感覺。