"集合另一個需要注意的地方是，呃，稍等一下。"
米西看著黎易先生從不知道哪里摸出了一張紙，他好看的眉微微波了起來，然后轉頭對大家說"抱歉，今天都課就先到這里，雖然沒什么需要深入理解的內容，但希望大家能花些時間記住這些基本概念，因為以后我們會經常用到，哪里有忘記的可以互相交換一下筆記，進行個查漏補缺，我有些事情要去做，明天見。"
米西忍不住發出了一聲懊惱的"噢"，她才剛來呢怎么還沒開始就要結束了
不過她沒懊惱多久，因為她媽媽扯了扯她的衣角∶"米西，幫我看看證明根號2這一段"
"好的，媽媽。"
計黎曼中途停下他的講課的理由自然是深淵的消息。
他離開龐德主教和圣子一群人之前，給了他們一個臨時傳送小陣小陣的意思是真的非常小，只夠傳張紙條過來的。
那是一張超級小的地圖，上面共打了六個x，意思就是這六個地方有深淵異變。
黎曼挑了挑眉，難怪龐德主教當時態度那么不配合，現在還是來找他了，一次性出現了六處導變，教廷估計也有些手忙腳亂。
黎曼檢查了一番自己的裝備，立刻傳送離開。
"藤蔓纏繞。"
"召喚火。"
"召喚風。"
黎曼的刷怪套路就是這么樸素。
這樣一套下來剛好清干凈。
其實他手上這個藤蔓纏繞的進階魔法就很適合。
二環魔法藤墓纏繞的上級魔法是四環魔法藤莫絞殺，除了控制和可有可無的傷害，還加了一次大量傷害和少量吸血效果，唯一的問題就是那玩意兒是個四環魔法。
黎曼看了眼自己的經驗條，今天殺了三十幾只深淵怪物，經驗條就只動了四分之一，這可真是個悲傷的故事。
作者有話要說∶
放棄寫小學數學了，實在想不起來，我上學的時候還是競賽加分的時代時代尾巴，輪到我高考剛好取消，氣死，所以小學只有奧數的回憶，初中只有競賽題的回憶，我們是私立學校，正常上課就上這些，不是那種額外補課，而且我們老師上課的順序格外隨意，我也不知道正常學是個什么順序
其實我對奧數的觀感很復雜，一方面我覺得我小時候學了對我后來的思維解題甚至耐心什么的幫助都很大，我表弟就已經是不學奧數的那批了，然后我給他補課的時候就感覺他怎么什么都沒學，他們上課到底在上什么，他怎么只要題難一點就不想做，但是另一方面我又覺得奧數的篩選力度太大了，很容易讓大多數人跟不上，然后厭學概率就挺大的還是單純讓自己想學的人去學比較好