李鄉長臨時把人找來的原因是商量梅村樂小同學托周村長來跟他們說，她預備給九稻初中投資建一棟圖書館的事。
聽說樂小同學想給初中資助一棟圖書館，幾個小領導都被震驚到了，尤其聽說小同學還準備為學校設立一項超百萬的獎金獎勵那些真正以教書育人為己任的老師的教師師德獎，個個瞠目結舌。
樂小同學資助九稻初中圖書館和獎書金，是屬于學校的，與鄉里的領導是沒啥利益關系，他們撈不著油水，但是，可以從中得到政績
一個鄉的教育情況也是政績中的重要環節，教育方面若能取得好成績，是公務員職歷中最耀眼的功績。
政績，是升職的關健。
九稻的樂同學有心為家鄉做實事，還如此重視家鄉的教育，簡直就是個活菩薩
最重要的是樂同學還特意托周村長來跟他們打個招呼，等于是給他們送政績，還等什么
鄉里的領導們喜出望外，立即出動，和周村長先去九稻的初中“視察”一下現場。
公事公辦，一行人坐公務車到達學校，九稻初中的尹老校長提前得到了電話，與學校的頭頭們在學校教務辦公樓前等著，迎接到鄉領導們，先去校接待室坐談。
老校長聽聞從九稻走出去的樂韻同學不忘家鄉不忘學校，想為學校捐建圖書館、贊助老師們獎金，老眼里閃出晶瑩的淚花。
尹老校是九稻中學的老校長，在樂父讀初中時是學校的資深老師，在樂同學小學時即升任校長，尹老校長從青年到老年，把一生中最輝煌的歲月全部獻給了九稻中學，獻給了教育事業。
曾經過去的幾十來，上級派往九稻的校長副校長或其他職員來了一波又一波，幾乎都是待個三四年即會高升，唯有尹老校長明明數次有機會上調，他數次放棄，自動申請留在最偏遠的貧困鄉九稻，兢兢業業，教書育人。
九稻中學走出去的學生，或許不是最優秀的，但是，在品德方面相對全縣諸中學而言卻是比較好的。
從九稻出去的學生終于有一個有了大出息，尹老校長是欣慰的，如今，最有出息的孩子不忘母校，想為母校捐圖書館和給老師設獎金，老校長又怎不激動得熱淚盈眶。
老校長激動之余，濤濤不絕的向在場眾人介紹樂同學在學校讀書的各種優異表現，那語氣那表情，就像在說自家的孫女似的，無與倫比的驕驕。
鄉領導和學校的各管理者們一致微笑的傾聽，聽完樂同學讀書時的光榮歷史，也不顧明晃晃的太陽去巡視校園。
九道初中校園占地不少，還有相當空的場地空置著，莫說建一棟圖書館，就是建個四五棟都不愁沒地兒。
鄉領導和校領導們陪著周村長先去轉了一圈，劃出了好幾個候選區，他們都知道周村長是代樂同學來的，回去后必定會跟樂同學說情況，所以把每個地候選區的名字也說得很詳細。
周村長被眾人眾星拱月似的簇擁著，若是換作幾年前，必定會心驚膽戰，當與小樂樂的導師和眾帥哥們相處了一段時間，他老人家那心態妥妥的上升了好幾個級別，面對鄉領導什么的也是心不慌腿不抖。
超淡定的周村長與眾人繞著學校轉了一圈，又去接待室坐談一陣，鄉領導們先離開，回到鄉街時，特意將周村長送到梅村村辦樓前，然后他們才回去工作。